【摘 要】
：
针对当前求解刚性基础下复合地基沉降变形时较少考虑桩土间变形协调的情况,在对若干试验结果分析的基础上,提出了刚性基础下复合地基桩侧摩阻力分布形状的假定,然后分别用荷
论文部分内容阅读
针对当前求解刚性基础下复合地基沉降变形时较少考虑桩土间变形协调的情况,在对若干试验结果分析的基础上,提出了刚性基础下复合地基桩侧摩阻力分布形状的假定,然后分别用荷载传递法、Mindlin解答和弹性力学解答分析了单桩模型中桩体和桩间土的沉降变形,通过桩顶位移变形协调条件建立了求解方程,编制了相应的计算程序.该方法可利用现场实测荷载～沉降曲线进行计算参数的优化反演,因此具有较强的实用价值.最后,用该法对某工程实例进行计算分析,计算结果和实测值吻合较好.
其他文献
为了提高Nb2O5薄膜的聚集密度,改善氧化铌薄膜的光学特性和机械特性,采用霍尔源离子辅助沉积(IDA)技术在K9玻璃基板上制备了Nb2O5单层薄膜,并与常规沉积条件下制备的Nb2O5薄
数学是一门抽象性、逻辑性、应用性非常强的学科。由于学科本身的特点，对于理解力和想象力尚未成熟的小学生来说有时会难以理解，甚至望而却步。久而久之导致学生的学习热情逐步
青年教师应该从职业道德和教学艺术两方面提高自身修养，职业道德的核心就是热爱学生，而提高教学艺术需要不断学习和创新。
针对传统的基于体素的重构方法复杂度高、信息利用不充分的问题,提出了基于光线求交的三维表面多边形网格模型的生成算法,一方面使得点的生成复杂度仅与物体表面积相关,另一方面物体的空间结构信息在点重构过程中被记录下来,用于多边形网格的生成,避免了传统算法中将表面点集完全作为散乱点处理所造成的信息浪费,在不损失精度的情况下,大大减少了重构网格模型所需的时间.
当前我国正向现代化、信息化、工业化的国家迈进，迫切需要新型的复合型人才，这对教育提出了更高的要求，教师的授课内容和教学方法也需要做出适当的调整。为了更好地提高学生的动
从ML-EM重建算法入手,分析了贝叶斯模型的一些关键点.针对采用传统方法求解MAP问题的局限性,提出一种用于正电子成像的贝叶斯神经网络(BNN)重建算法.为了保留边缘信息,引入了
生活教育理论作为陶行知教育思想中的关键性内容，而生活教育理论中主要包括以下内容：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。它从真正意义上对传统教学方式进行了改
当前，教学改革正在如火如荼地进行，广大一线教师的教革热情值得赞叹。作为一名长期奋斗在教学前线的高中数学教师，我深入研读新课标，自认为也能够领会到其精神内涵。个人认为，高中
一幅图像经小波变换后,不同子带的变换系数之间有着一定的相关性.为了更好地利用这个特点,提出了一种新的图像压缩算法.该方法通过对高频子带的系数变换重排,将每个子带内的
网壳结构折叠展开式提升过程涉及机构运动分析,动力效应十分明显.采用拉格朗日方程形式的多柔体动力学可以有效地避免刚度矩阵奇异以及刚度矩阵的分解、迭代复杂等问题.经过