她在前面带路(节选)

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我的文学启蒙大概不算晚。我出生的前一年,她就在一个叫五棵树的地方做了代课老师,那年她二十岁。许多年前我去过那个地方,一心想找到那五棵树,可是举目望去,却见那里挺立着无数的树木,一直长到山上。平原在那里也到了边界,宽阔的视野结束了,幽深的山谷开始了。
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习作要求  缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留其主要内容,让人一目了然。缩写之前,要把文章多读几遍,读懂内容,抓住要点;再根据文章的主要内容,想清楚哪些内容必须保留,哪些内容可以删减,并考虑怎样连缀成文。对需要保留的内容,不要照搬原文,而要适当改写。缩写以后,再和原文比较一下,看看是否保留了主要内容,意思是否比较准确、完整,语句是否通顺连贯。  脑洞大开  所谓缩写就是给文章瘦身,就是
“丑死了!”望着镜子里我那光秃秃的头,我大声地喊叫,泪水一下子涌出了眼眶。“这该死的白癣,干吗非长在我的头上!”我狠狠地捶了光头一拳。妈妈也够狠心的,干吗那么听医生的话,非给我剃头,女孩子一下子变成了假小子,多难为情!我悻悻地想。  第二天,我只好戴着一顶小帽来到幼儿园。我害羞极了,心想:小朋友一定会笑我的。我噘着嘴,坐在墙角低着头不敢看小朋友。上课了,刘老师弹起琴,给我们唱了一支动听的歌:“天鹅
习作要求  在口语交际的基础上,可以写一写自己经历的或从其他渠道了解到的自我保护的事情,也可以写读了《鲁滨孙漂流记》的感想。写完以后,自己把习作中不合适的地方修改一下,也可以与同学交换改一改。  习作法宝  同学们,读过《鲁滨孙漂流记》,你有什么感想?在生活中,你是否遇到过各种危险或灾难?自我保护,学会生存,这可是现实对我们提出的要求哟!那么,怎样写出阅读作品后的感想呢?  法宝一:着眼现实。鲁滨
乐乐:老师,我们都感到作文很难,您说作文真的很难吗?老师:其实,作文并不难。你们感到难,是因为你们在起步阶段,没有把该弄清楚的问题弄清楚。现在我跟你们谈三个话题。我把这三个话题
人们常说:一本好书就是一个好朋友。比如自己吧,好书给予我的不仅是闲暇时的娱乐、孤独时的解闷,更教会我如何明辨是非、为人处事,让我透过小小的方块字去感知、去了解周围的世界。可以这样说,因为有好书做伴,人生之路才走得如此愜意、如此坦然。  小时候,宁静的夜里我躺在外婆的怀抱里,听外婆讲那些古老的民间寓言。稍稍长大了一些以后,认识一些字了,我渐渐开始自己阅读童话书。《格林童话》是我的最爱,我想走进开满鲜
前年,在新疆魔鬼城旅行时,我无意间发现了一只灰黄的蜥蜴。这个身长不足10厘米的小家伙,当时正仰头张口地趴在一株沙棘下面,两只小眼炯炯有神地盯住叶片上一颗欲滴未滴的露珠。  “真可怜哪!” 我叹息一声,伸手想帮它将露珠碰落。  “不可以呀!” 导游是位维吾尔族少女,她制止着,“你的好心,会伤害它。”  见我一脸迷惑,她便解释道:“这颗露珠是由夜间雾形成的。你看,方圆几里就只有这株灌木,而它又仅有这四