每天的读者来信中都会有一些信因为各种原因而显得与众不同。一个署名叫艳艳的女孩儿，她随信寄来的画儿吸引住了我的目光。艳艳的画里只有一个没有画完的小女孩儿，可是，小女孩儿眼神里透出的无助，深深地触动了我。因为与李洪伟老师合作 “心里画”专栏的缘故，我开始对画图心里分析产生了兴趣。
　　我带着艳艳的画和她写给我的信，到李老师的工作室，向他讨教。
　　李老师拿着艳艳的画，微微皱起眉头，“这是个敏感并且没有主见的小姑娘，你看她的画，轮廓虽然清楚，可是却能够明显地看出她不敢画，说明她不敢把自己的想法付诸行动。最突出的地方在于她没给这个女孩儿画一个清楚的鼻子，而鼻子在画图分析里本身代表着主见。女孩儿的手也没有画，说明这个叫艳艳的孩子行动力上也有欠缺。还有你和我说的无助的眼神，这个孩子的内心很敏感可同时情感世界一定很丰富……”
　　我把艳艳写给我的信又递给李老师，艳艳在信里这样描述自己和自己面临的生活：
　　我正处在一个让无数人憎恨，亦让无数人怀念的时期——高三。有人描述成战场，也有人将这段记忆涂抹上最灿烂的色彩。而我觉得很累很累。星期日的自习课，我已经无法再坚持下去，只想找个人说说话，可是所有人都在忙着学习，所以，我想和你说说。
　　早上回教室时，天色仍然很暗，路上我闻到了夜来香浓郁的香气。忽然想起小学时那个男生帮我摘来的夜来香，他因为摘校园里的花儿而被训斥，而我却在老师批评他时没有勇气站起来和他一起面对。
　　好朋友初三的时候和我说，一切都是你设下的局。是的，一切都是我设下的局。她说得没错，可惜我当时不明白，现在明白了。如果一切在心里设定了样子，就会如自己所想发展下去。到底是我不能改变，还是不愿改变。
　　那些教我写毛笔字的人，教我画画的人，教我学吉他的人，都一个个离开了，最后一个最胆小的人，奋战在高三。
　　我没有勇气逃离，只是按照大人们所认为最好的路走下去，虽然从没有人问我愿不愿意，累不累。但即使问了又怎样，他们知道我不会反抗。
　　其实，姐姐，我还是小小的不规矩了一下，偷偷打了耳洞，带上闪光的小饰品，这也算是我十几年来最张扬的一次罢了，虽然小饰品还是被头发盖住。
　　现在，外面的阳光很好呢，白玉兰花也开了，有淡淡的香气。似乎从上高中，我就开始变了。我不再是好学生，好学生最重要的标准就是好成绩，但我却没有了。我常常做一个梦，过去教我写字画画的朋友们，我们一起在街边卖字画，卖唱，感觉那么真实，但不知怎么的，突然有一叠试卷朝我砸来，我还来不及叫就醒了过来，半夜里很安静，我可以听到钟表缓慢而沉重的嘀嗒声，那么清晰，仿佛一下下就敲在心上。
　　姐姐，你有没有过这种强烈的，想要逃离的感觉啊？
　　……
　　李老师看完艳艳的信，微微地笑了，他说，我们每个人每天不是都在逃离么？逃离昨天，也逃离过去的自己。这真的是个情感丰富的孩子呢，她怀念过去的美好，却不知道，自己所经历的现在也同样会成为美好的回忆。
　　
　　蝴蝶飞飞
　　
　　这幅画来自一个初二男生。他阳光、帅气。他找到我的时候是因为自己的内心有着挣扎，他时常心烦意乱。我没有先让他讲自己的烦恼，而是让他先画了一棵树。
　　他画的树非常茂盛，有生命活力，也很粗壮。树上结满了红红的果实。
　　画里的这些特征让我感觉到他的健康、活力与充实，他对自己要求很高，目标也很明确。
　　我把他画中的正向意义讲给了他，同时也给他讲了一个故事——梁山伯和祝英台的故事。
　　“蝴蝶都是成双成对的，在花丛间翩翩起舞。留下一道道美丽的风景……”
　　我在讲故事的过程中，看到他的脸渐渐红了起来……
　　我告诉他，在他这个年龄段，对异性产生朦胧的好感是很正常的事，不用刻意地去压抑和否定，也不用紧张，顺其自然就好。理解自己并能面对问题时，心境就会相对平静一些，然后根据不同情况去处理那些因情感而产生的问题，自然就会轻松许多。从学习的广义上看，情感方面的经历也是人生必须要上的一课，只是作为学生，我们应该适当地调配用在这方面的时间和精力。
　　 [编辑：商元博]
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