例谈资源整合下的课程建构实践 ——张家港市青少年社会实践基地课程建设谈

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一、整合资源开发课程,实现特色课程的具象建构rn(一)特色建“资”,建设地方特色校本课程资源rn张家港基地地处长江边、现代农业示范园区内,我们的课程也应该赋予更多的长江文化特色和更丰富的江南水乡特点.在制订课程方案时,我们依托长江自然资源和江南地域文化,借助本地非物质文化遗产资源,自主研发了“走进水乡”类课程.
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