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《法律逻辑学》是医事法律专业（方向）必修课，但由于其抽象、难学，教学效果不理想，学生作为复合型人才，是社会急需人才，但用人单位往往反馈其法律逻辑思维意识不强，基本科学素质差，难以适应社会的激烈竞争。因此，为提高学生逻辑思维技能，加强其实战水平，我们应在强化逻辑学课程思维训练效果的同时，综合运用案例教学、情景教学、模拟面试、开展辩论赛等多种教学手段进行授课，从而将教学过程由被动学习记忆转化为主动运用。