社区护理服务对社区老年人慢性病管理的效果分析

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高职教师在对学生进行老年服务与管理专业的教学时,要注重研究并分析当下社会开展社区康复护理服务对社区老年人中慢性病的康复意义。本文以某社会卫生服务站在2018年中旬到2019年中旬收纳的74名带有慢性病的老年人为研究对象,按照病例的单双号将其分成对照组和研究小组,各组成员的数量都是37人。对照组都采用常规形态的护理方式,研究组则在这一基础上进行社区护理服务,以此来比较这两组患者各自的护理成效,继而提高高职学生的学习兴趣,加强他们在专业知识上的应用操作能力。就患者的健康知识普及率、康复率和用药的合理律、护理满
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