【摘 要】
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“我们处在一个高速发展的‘未知社会’,我们要为这样的社会培养适应性的人才。”“以前大家熟悉的是固定模式的‘完成性’教育,在这种教学计划和课程指导下,学生学完了似乎
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“我们处在一个高速发展的‘未知社会’,我们要为这样的社会培养适应性的人才。”“以前大家熟悉的是固定模式的‘完成性’教育,在这种教学计划和课程指导下,学生学完了似乎就可以应付终身了。也就是我们所说
”We are in a fast-growing 'unknown society' where we have to develop adaptive talent for such societies.“ ”What used to be familiar with the fixed pattern of 'done' education is that Under the guidance of the curriculum, students seem to be able to cope with lifelong learning, which is what we mean
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认知科学自1979年正式宣告诞生到现在已经10年了。在这10年中,认知科学取得了哪些进展,这是一个人们所关注的问题。本文拟就笔者所接触到的材料,作扼要的介绍。
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(接上期)第七十章吾言甚易知,甚易行;天下莫能知,莫能行。言有宗,事有君。夫唯无知,是以不我知。知我者希,则我者贵。是以圣人被褐怀玉。【释解】本章句内容,依笔者之见,原来
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“碴”和“渣”意义上有相通的地方，都表示物体的小碎块；但又有明显的差别。“碴”指较硬的、有尖角的小碎片，如“骨头碴、冰凌碴、碎碗碴”等。相反，“渣”则用于尖角不明显的碎块或细屑物。如“豆腐渣、面包渣、炉渣、钢渣”等。 ①井下放炮时可使用煤粉、碎碴作炮眼封泥，但不能使用其他可燃性材料作炮眼封泥。（《人民日报》2003.9.18） ②大明星土得掉碴的学生时代。 上面例①的“碎碴”，指煤的碎渣，没
林黛玉并非专职语文老师,但她指导香菱写诗的经历颇能给我们一些启示:其一,给学生树立作文不难的信心。香菱刚来拜师,林老师就说:“什么难事,也值得去学!”一句话便打消了学