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目的：介绍、分析美国、德国、英国、澳大利亚等国健康信息管理（HIM）研究生教育和研究的先进理念和实践经验,促进我国HIM研究生教育与国际接轨和高质量专业人才的国际化发展.方法：通过文献调研、网站访问及实际调查等,了解国内外健康信息管理（HIM）研究生教育的现状.结果：国内外在健康信息管理研究生的培养目标、课程设置、专业协会对健康信息管理教育的要求和支持等方面存在较大差异.因存在HIM内涵界定不清使得培养目标不明确、课程设置没有统一标准两大问题,我国开设的很多HIM研究生课程与HIM管理实际需要的能力衔接不