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在长期的教学工作中,发现一些学生特别好动,注意力明显难以集中,自控力不强,对学习不能专注和持久,从而导致学习质量差,成绩也不尽如人意。对这种学生,很多教帅简单地认为是他们不爱学习,懒散怕苦,心思没放在学习上。斟此,采取了常规处理方法,批评、惩戒、强行约束、一味的说教,这种作法是错误的,收效不会好。