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现代教育追求教育机会均等，为了实现这一目标，世界各国普遍采取普及义务教育的措施。20世纪80年代以后，义务教育的普及已达到相当高的程度，接受教育的重要性也被人们广泛认识到。因此，普及教育的强制性大大减弱，人们更关心的是普及教育的质量。为了提高教育质量，发达国家普遍引进市场竞争机制，实行家长自由选择学校的制度。我国义务教育阶段的择校现象，虽然开始的并不早，但发展速度极快，如今已成为教育理论界争论不休的热点问题。因此，借鉴其他国家学校选择制度的经验教训，对于我国实现教育机会均等的目标，促进义务教育的稳定发展，