【摘 要】
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《音乐课程标准》颁布以来,我国音乐教育界围绕其架构的五个终极目标和十条基本理念,开展了广泛深入的研究与教学实践活动,取得了丰硕的成果。但据笔者对杭州市部分中小学音
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《音乐课程标准》颁布以来,我国音乐教育界围绕其架构的五个终极目标和十条基本理念,开展了广泛深入的研究与教学实践活动,取得了丰硕的成果。但据笔者对杭州市部分中小学音乐教育现状的调研表明,《音乐课程标准》尚有待于科学的理解和全面的贯彻落实。
Since the promulgation of the “Music Curriculum Standard”, China’s music education community has conducted extensive and in-depth research and teaching practice activities around its five ultimate goals and ten basic concepts and has achieved fruitful results. However, according to the author’s research on the status quo of music education in some primary and secondary schools in Hangzhou, the standard of music curriculum still needs to be understood and fully implemented in science.
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