【摘 要】
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目的:分析高校心理危机干预的“家-校-医”合作模式的应用价值.方法:选取2019年1月-2020年10月200名贵州师范大学的在校大学生作为观察对象,根据心理干预方法的不同分为观察
【机 构】
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贵州师范大学校医院内科门诊 贵州 贵阳 550000
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目的:分析高校心理危机干预的“家-校-医”合作模式的应用价值.方法:选取2019年1月-2020年10月200名贵州师范大学的在校大学生作为观察对象,根据心理干预方法的不同分为观察组(采取“家-校-医”合作心理干预模式,共计100例)和对照组(采取常规心理干预措施,共计100例).比较两组大学生干预前后心理健康得分的变化.结果:观察组大学生干预前后心理健康得分改善幅度明显高于对照组(P<0.05).结论:“家-校-医”合作模式在高校大学生心理干预中具有较好的应用效果,有助于提高大学生的心理健康程度,值得推广应用.
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