碱酸法从石煤中提取石墨工艺的研究

来源 :科技创业月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dracula1103
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章对晶致石墨矿碱酸法单因素分析实验结果表明:碱熔条件为Na OH/C质量比3.8g/10g、碱熔焙烧温度600℃、碱熔焙烧时间90min;酸浸条件为盐酸浓度8%、HCl/C用量比为20ml/5g、酸浸温度80℃、酸浸时间150min为最佳工艺。最后运用SEM、XRD、XPS等检测表明,固定碳含量从74.02%提升到90.43%。
其他文献
现代化的企业通常以标准作为的抓手,但许多标准辛苦编写出来后,却落得无法实施的窘境,对此,作者分析发现企业标准普遍存在的问题是没有突出体现构架,文章列举基层发电企业实
人的每项活动都通过人体行为体现,而对人体的异常行为监控是监控系统主要工作。文章提出视频监控基于流形学习的人体异常行为的智能化识别,研究提出了流形学习的2D2MSD新算法
通过掺入不同含量的B2O3对BaTi0.75Zr0.25O3(BZT)陶瓷进行低温烧结,研究其对介电性能的影响,并采用X射线衍射进行物相分析。结果表明:掺杂B2O3的BZT陶瓷在1 150℃烧结温度下得到
在新课程不断深入改革的今天,德育教育在班主任的管理工作中是非常重要的,有效的德育教学不仅可以加强学生自身对于学习的兴趣,还可以有效提高班级的凝聚力,因此班主任在进行班级
小学三年级学生作业拖拉已经成为一种普遍现象, 严重影响着教学质量和教学进度.针对这一现象, 从教学质量和学生接受水平两点出发研究, 提高学生对语文作业的自觉性、 做作业
通过自主地选择、支配游戏活动,才能使幼儿在游戏中充分享受游戏的自主性、趣味性和娱乐性。然而由于幼儿身心发展的特点,他们对周围事物的认识和理解都有一定的局限性,在游
单独的学习构不成教育,一厢情愿的灌输也构不成教育,幼儿教育本身就表现为教师和幼儿之间的互动。本文从影响师幼优质互动的因素和师幼互动应坚持的原则、策略等方面进行了阐述