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<正>教学目标:1.认识文章的"三环结构"法,培养学生用"三环结构"法解读文章的能力;2.借助"三环结构"解读文本,师生探究文本中的"胡同文化",在评价中再认识;3.以文化眼光审视胡同文化,在讨论与探究中认识文化。
建筑·人·文化——《胡同文化》教学回顾
【摘 要】
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<正>教学目标:1.认识文章的"三环结构"法,培养学生用"三环结构"法解读文章的能力;2.借助"三环结构"解读文本,师生探究文本中的"胡同文化",在评价中再认识;3.以文化眼光审视胡
【机 构】
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黑龙江牡丹江市第二中学;
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2007年S7期
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