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摘
巧用思维模型 为高效复习插上腾飞的翅膀
【摘 要】
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摘要：以“离子平衡图像题中粒子浓度的关系”复习课为例，设计“学生编题、教师变题、学生做题”三个学习任务，引导学生进行优化学科知识结构、强化图像信息素养的思维建模。 关键词：思维模型;离子浓度关系;离子平衡图像 一、 问题的提出 电解质溶液是高中化学重要的基础理论之一，而电解质溶液中粒子浓度关系是电解质溶液的教学重难点，在近几年的高考试题中，已然成为一个必考的知识点。但该类题型也是学生得分率很
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年47期
其他文献
摘 要：目前，统编教材已经全面进入教学实践，教材中的难课文如何进行有效教学，就成为一个关键性的、挑战性的研究问题。笔者在教学中以学生的实践为基准，进行了循序渐进的难文浅教的实践研究。主要策略有：课前，以自读为方式，进行有效预习;课中，以品读为主线，进行有效教学;课后，以阅读为桥梁，进行有效拓展。 关键词：难课文;自读;品读;阅读;有效;实践 一、 问题的提出 目前，统编教材已经全面进入教学实
摘 要： 初中物理教学中如何培养学生的创新能力？作者结合《温度计》的教学谈谈这方面的实践探究：师生互动，生成新知识，培养学生的创新能力；学生置疑，课堂有了新生成，培养学生的创新能力；用“自己”的头脑，“亲自”获取知识，培养学生的创新能力。 关键词： 创新意识 创新能力 初中物理教学 案例：这是八年级的一堂物理课，课题是《温度计》。教师首先投影教学目标，之后组织学生讨论。讨论问题有二：一是温度计
本报讯日前，在线销售医药健康产品的金象网和简单网达成策略联盟，金象网将凭借简单网的“优选黄页”给用户新增其他生活服务，如家教、培训、翻译等。
摘要：教师和学生的互动是课堂主要的教学活动方式，要研究课堂教学就要着眼于教师与学生的互动行为。本文选取专家型教师的课堂录像作为研究对象，对弗兰德斯互动系统的编码进行改进，从课堂行为结构、教师倾向特征、课堂情感气氛、媒体技术、实验操作五个维度对师生的互动行为进行定量分析，为新手教师指出发展方向。 关键词：专家型教师；课堂教学互动；行为特征分析 物理作为一门基础学科，跨越许多自然学科领域，对提高人
摘要：本文从义务教育生物学核心素养与关键能力研究的目标、依据、研究内容、关键能力测试方案及教学建议等方面，阐述了《义务教育学科核心素养·关键能力的测评与教学初中生物学》选题的背景及其意义。在如何确立初中生物学核心素养选题策划方案、组建编写团队，如何从核心素养与关键能力评价框架层级考虑并核定选题内容、形成编写体例等方面为教师核心素养教学提供了参考。 关键词：初中生物学;核心素养;关键能力;教师教学
摘 要：文言文字词教学是语文教学的一个难点。突破这个难点，提高教学效率要做到：阐释还原古人生活，让文言词语活起来，进而激发兴趣；沟通古今，搭建现代文与文言文的桥梁，化难为易；字词教学中文化渗透，提高学习的愉悦感；培养习惯，关注学生的长远发展。 关键词：还原情境；沟通古今；文化烛照；培养习惯 高中文言文字词教学仍面临不少问题，教学效率低下困扰了许多一线教师。观看名家课堂实录、阅读名师教学设计，总
城里的孩子一对一教育的新鲜尝试 “我们在采用教育上网本进行一对一学习实践当中，的确提前走了一点点。”北京小学走读部校长桑海燕在近日举办的“戴尔教育本新技术座谈会”上说：“到现在，我们已经实践了三个学期，应用状况比较好，效果也比较鲜明。” 2007年11月份，北京小学走读部一年级的一个班的孩子们每人都拿到了一个小巧可爱的学习用上网本（也称教育本）。教育本的使用给孩子们带来了很多变化，比如，这
摘要：高职新生入学后发生种种心理问题，甚至诱发心理危机，大多与大学新生活适应不良相关，笔者在多年理论和实践基础上，通过实验法、访谈法、调查问卷法，以重庆工商职业学院2016级新生做抽样样本，研究新生适应不良在朋辈互助团体心理辅导干预下学生的适应性改善状况，通过实验样本与学校同年级大数据随机抽查的对比分析得出统计学结果，考察其适应性改善程度，为高职院校新生辅导员或心理健康教育教师有针对性地对新生适应
摘 要：随着中国社会经济的快速增长，乡村中的壮劳力不断向城市涌入，致使乡村中的留守儿童逐渐增多，在精准扶贫脱贫、建设美丽村容村貌的同时，人们也将焦点锁定在留守儿童身上，不仅要使他们在物质方面脱贫，更应使他们的精神脱贫。做好留守儿童精神方面的关爱、心理方面的鼓舞及学习方面的引导，才能集结社会多方合力共同完成留守儿童的精准帮扶，营造良好的社会氛围，使留守儿童心有所寄、情有所依。 关键词：留守儿童;精