【摘 要】
：
培养青少年的劳动意识，提高青少年的生活能力是进行科学素质培养的一个重要目标，而小学阶段正是学生能力形成和素养发展的起点，科学课堂作为一门以自然科学研究为主的综合性课程，无疑为学生实践能力的锻炼提供了更加广阔的舞台。那么，如何在小学科学教学中更好的实施劳动教育，落实学生核心素养发展的基本指标是一项重要课题。
【基金项目】
：
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度规划课题《家校合作发挥劳动教育育人功能的实践研究》（课题立项号：GS[2020]GHBZX027）；
论文部分内容阅读
培养青少年的劳动意识，提高青少年的生活能力是进行科学素质培养的一个重要目标，而小学阶段正是学生能力形成和素养发展的起点，科学课堂作为一门以自然科学研究为主的综合性课程，无疑为学生实践能力的锻炼提供了更加广阔的舞台。那么，如何在小学科学教学中更好的实施劳动教育，落实学生核心素养发展的基本指标是一项重要课题。
其他文献
对主机游戏质量影响最大的因素之一,就是游戏的美术设计。为了能够设计出更能迎合游戏玩家审美、需求、兴趣的游戏,就需要游戏设计师在游戏美术设计时,创新自己的设计思路,探寻更具创造力的设计方法,才能设计出优秀的主机游戏。本文针对主机游戏中的美术设计展开相应的研究,并针对某优秀主机游戏的美术设计进行分析。
刘征《过万重山漫想》（见新编教材第一册第二单元）的学习重点是把握文意,理清思路。该文作者刘征穿行三峡时神思飞越,浮想联翩;落笔成文处语言流畅,情感奔放。
阅读理解在英语测试卷中占的比重最大。本文从"选材、改材、设问"三方面入手,以课标为参照,以宁波市中考卷为导向,结合实际对阅读命题中的三环节进行了详细的解说,以期提高教师阅读命题的能力,优化阅读理解测试,使其发挥应有的功效。
《园林建筑设计》课程是风景园林专业课程中的主要设计课程之一，基于课程面对的学生情况及培养应用型人才的宗旨，本课程运用OBE教学理念，结合实际项目设计，以学生最终设计方案成果为导向，将线上理论知识与线下实践技能应用相结合，不断培养学生实践化应用和实操能力，并以此为目标进行课程整体内容的设置与训练。最终，使学生能够尽快掌握园林建筑设计的应用能力需求，以便较好地适应风景园林设计工作的需要。
基于OBE理念的微课效用1)提高学习效率。OBE即目标导向教育。基于此理念将微课运用到以计算机建筑制图等课程当中，能够进一步提高课程的学习效率。与传统的教学课堂相比，微课不受时间以及空间的限制，在任何时间任何地点，只要学生们拿出手机或者是笔记本，便可以观看微课。在课堂之余，学生们可以运用一部分时间来观看微课进行课程的学习。除此之外，由于微课更加形象、更加生动，且有一些微课，还存在着简单的参与
出台落地劳动教育的意见政策，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，优化劳动教育课程，创新劳动教育内容、形式，建立劳动教育省市县校实践基地，将劳动教师培养纳入省级教师骨干体系建设……在新时代，陕西开足马力，全面加强劳动教育，全省各地、各校劳动教育的开展呈现出百花齐放的局面。在这五月火热的劳动季节，
社交媒体平台的发展与日俱增,公众意见表达的渠道和方式愈发多元,但同时非理性言论也交织在主流或理性言论中,出现了"杠精"这样的群体。他们以抬杠为主要表达方式,以宣泄情绪为主要目的之一,以让他人不痛快为乐趣,导致网络空间频频掀起骂战,破坏了网络空间秩序。文章通过分析外部条件和内部条件来探讨"杠精"产生的原因,分析"杠精"现象带来的负面影响,并提出了重归理性的对策。
小学低年级语文教学对基础知识的教学比较重视,往往忽略阅读理解能力的培养,教师也往往容易忽视阅读理解的训练,直接影响了学生阅读理解水平的提升。到了小学中高年级阶段,学生阅读量多了,但阅读理解能力的偏低,成为制约学生语文学习能力提
Python语言是工商管理专业本科学生学习程序设计的必修的计算机语言。通过学习Python语言，学生可以学会程序设计基础知识，掌握编写Python语言程序的基本方法，具备使用计算机编程解决实际问题的能力。从线上线下混合教学模式、兴趣驱动以及项目驱动这三方面，提出了工商管理专业“Python程序设计”课程的教学改进措施。这些措施有助于激发学生对“Python程序设计”课程的兴趣，提高教学质量。
陶行知劳动观的形成既受个人出身及家庭教育的影响，也受到了中国传统劳动思想的熏陶和西方实用主义教育思潮的洗礼，饱含着他对时代背景及社会现实的反思。陶行知的劳动观内涵丰富：劳动教育的目的是涵养品性、增进自立，内容是围绕生活、展开教育，方法为教学做合一，场域为家校社合一，期望通过劳动教育培养出能够担当民族复兴大任的时代新人。其劳动观表现出生活性、实践性、融通性三大特点。陶行知在长期实践中形成的劳动观对我