【摘 要】
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随着我国教育教学水平的不断提升，对于语文审美能力的培养也提出了更高的要求。在语文教学的过程中，教师要培养学生的审美能力，通过与美有关的教学材料来辅助学生感知美的存在。
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随着我国教育教学水平的不断提升，对于语文审美能力的培养也提出了更高的要求。在语文教学的过程中，教师要培养学生的审美能力，通过与美有关的教学材料来辅助学生感知美的存在。在对学生指导的过程中，通过形象和意境来了解美和欣赏美。通过美来打动学生，使得学生在学到知识的同时也提高了对美的认识。在课堂学习过程中，通过对教学情境的设计来重点突出教材中的美，有效的激发学生的学习热情。本文从不同的角度对中学语文美感教学的具体方式进行了探讨。
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