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太阳光照、直射点的移动、昼夜及时差、正午太阳高度、晨昏线（圈）、水平运动物体的偏移等问题，是“地球运动”中的重点，也是难点。长期以来，同学们提起这方面的问题，就感到头疼，难以理解，使高一一开始，同学们学习地理的兴趣和积极性受到极大挫折，以至于产生学习地理的胆怯心理。
“太阳光照演示板”的思考与制作
【摘 要】
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太阳光照、直射点的移动、昼夜及时差、正午太阳高度、晨昏线（圈）、水平运动物体的偏移等问题，是“地球运动”中的重点，也是难点。长期以来，同学们提起这方面的问题，就感到头疼，难以理解，使高一一开始，同学们学习地理的兴趣和积极性受到极大挫折，以至于产生学习地理的胆怯心理。对此，老师虽然费尽口舌，但还是收效甚微，带着这样的问题，我经过多年的摸索与思考，产生了制作“太阳光照板”的想法，现在把其有关问题整理出
【机 构】
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山西省稷山县翟店中学
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2013年1期
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