【摘 要】
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在推动新课程改革的过程中,各种创造性的教学策略和教学理念备受关注,为了体现素质教育的核心要求,实现教学资源的优化配置和利用,许多教师开始立足于学生长远发展的实际需求
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区金河镇九年制学校
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在推动新课程改革的过程中,各种创造性的教学策略和教学理念备受关注,为了体现素质教育的核心要求,实现教学资源的优化配置和利用,许多教师开始立足于学生长远发展的实际需求,不断摆脱传统应试教育的桎梏,从而更好地体现教育的实践作用和引导价值。其中探究激励教育模式符合时代发展的要求,能促进教学质量和水平的稳定提升,对此本文以小学语文教学为分析对象,探究激励教育模式在该学科教学中的应用,以期为促进小学语文教育活动的正常开展提供一定的借鉴。
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