【摘 要】
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我国职业教育校企合作中存在诸多问题,表现在：校企合作多头管理、职业院校和企业缺乏有效互动、职业院校和企业部分要素缺乏有效整合。将界面管理理论引入职业教育校企联合办
【基金项目】
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教育部人文社会科学规划项目《职业教育校企联合办学模式研究》(10YJA880125),主持人:孙泽平;重庆市教育评估研究会2012年立项课题《基于企业参与的职业教育教学质量评估研究》(YJPH2012017);重庆文理学院2012年度院校研究项目《应用型本科院校校企联合办学对接机制研究》,主持人:田书芹
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我国职业教育校企合作中存在诸多问题,表现在：校企合作多头管理、职业院校和企业缺乏有效互动、职业院校和企业部分要素缺乏有效整合。将界面管理理论引入职业教育校企联合办学,有利于促进校企双方的共赢和深度对接。具体举措：在职业院校内部建立校企联合办学的跨职能部门整合机制,健全职业院校与行业协会界面对话交流机制,推进职业院校和企业全方面对接。
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