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潘光旦人文教育中的“全人格”思想
潘光旦人文教育中的“全人格”思想
来源 :兰台世界:上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:henban
【摘 要】
:
作为近代著名教育家,潘光旦首先提出教育应重视学生健全人格培养,他要求学生应对自然、社会、人文等都应具有综合的知识,做一个有健全人格的"完人"。
【作 者】
:
孙洪杰
【机 构】
:
沧州师范学院历史系
【出 处】
:
兰台世界:上旬
【发表日期】
:
2014年12期
【关键词】
:
潘光旦
人文教育
全人格
通识教育
【基金项目】
:
河南省社科项目:潘光旦人文教育思想探究,编号:DBH7532874
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作为近代著名教育家,潘光旦首先提出教育应重视学生健全人格培养,他要求学生应对自然、社会、人文等都应具有综合的知识,做一个有健全人格的"完人"。
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