【摘 要】
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在当下教育的大环境下,"互联网+"教育这一新生名词便应运而生,因此互联网为教育带来了新的机遇和挑战。在新课改的要求下,人们更加重视对学生的素质教育培养,语文学科教学是培养学生素质教育的主阵地。而对于语文学科来说,阅读和写作是语文教学的两个重难点部分,也让众多教师和学生对其谈虎色变。语文教学中的阅读和写作就像两兄弟,是不能分开而论的,因为在阅读的过程中就是为了写作积累素材,写作水平的高低也会通过阅读
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在当下教育的大环境下,"互联网+"教育这一新生名词便应运而生,因此互联网为教育带来了新的机遇和挑战。在新课改的要求下,人们更加重视对学生的素质教育培养,语文学科教学是培养学生素质教育的主阵地。而对于语文学科来说,阅读和写作是语文教学的两个重难点部分,也让众多教师和学生对其谈虎色变。语文教学中的阅读和写作就像两兄弟,是不能分开而论的,因为在阅读的过程中就是为了写作积累素材,写作水平的高低也会通过阅读来显现出来。所以,在日常教学中,我们要把语文教学中的阅读和写作两部分有效融合起来,使二者相互促进。
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依据新课改对小学数学学科教学新要求,对小学生数学核心素养的培养逐渐成为课堂的重点。而数学实验作为新型课堂教学的一种手段,能够有效激发学生对数学学习的兴趣,使学生在主动探索中发现问题、突破重难点、解决问题并养成良好的习惯,以此周而复始地有效提升学生数学核心素养。本文将从创设情境、设计方案、小组协作、优化细节、二度操作五个方面展开论述,诠释如何开展实验教学,培养学生数学核心素养。
随着基础教育课程改革的推进,数学实验作为一种有效的数学学习方式受到数学教师的认可。然而,在实践过程中还存在选择范围偏"狭窄"、目标定位偏"功利"、过程展开偏"粗糙"和方法呈现偏"单一"等问题。教师要通过适度开发资源、聚焦思维提升、优化探究过程和丰富实验策略等方式,有效解决问题。
在小学数学课堂中,数学实验既是展开探究的重要载体,也是提高学生参与度的有效方式。数学实验的目的就是培养学生的学习兴趣,增强学生的探究意识,使学生能够全身心投入到学习中。教师要联系生活实际准备实验材料,基于数学探究开展实验活动,组织学生讨论交流并引导实验反思,从而提高数学实验效果。
现如今,无论是在基础教育的哪个阶段,数学教师都追求"大容量" "高效率"的数学教学课堂,因而直接导致学生的数学思维形成过分固化,缺少实际的主动操作、参与,数学学习更是成为了过于脱离身体活动的抽象教育、训练。为此,在具身学习视角下展开小学数学教学的数学实验教学设计,数学教师就可以在顺应实际教育发展需求与人才培养需求的模式下,带动小学生具身学习,手脑协同,让数学实验成为学生全面学习的新动力。
小学阶段是引导学生形成特定思维体系的关键时期。对于小学生而言,他们在小学阶段才开始系统学习基础学科,因此尚未掌握基础学科的基本结构和基本原理,也未能总结出基础学科的学习方法。基于此,小学数学教师就需要引导和帮助学生构建出科学、合理的数学学习方法。
介绍了Gemini表面活性剂在浮选工艺中的应用研究情况。Gemini表面活性剂无论是作为主捕收剂,还是作为辅助药剂,均表现出优良的浮选性能,并取得理想的浮选指标。加强Gemini表面活性剂的合成技术和浮选应用研究,深入进行Gemini表面活性剂与单链表面活性剂组合的协同效应研究,不断降低其应用成本、提高性价比,是今后的研究方向。
三次采油属于是对原油的充分采收的技术,通过热回收、微生物注入、超声波刺激、化学注入,气体注入等方式提升采收率。石油属于国家发展的重要资源,因此在对原油进行采收时需要确保彻底性,在三次采油过程中,通过表面活性剂的添加驱替,能够有效提高原油采收率。本文以表面活性剂在三次采油中的应用为核心,首先介绍表面活性剂种类,然后陈述三次采油中表面活性剂作用机理,最后分析表面活性剂在三次采油中的具体应用。
在数控加工过程中,切削刀具是非常重要的资源。伴随当前数控加工质量和加工精度的进一步提升,切削刀具的性能要求也在逐步提高。智能制造快速发展的时代,需要重视加强数控刀具智能制造与技术应用的逐步发展,实现数控刀具的智能化、自动化生产。鉴于此,本文就刀具加工数控技术在机械加工技术中的应用展开探讨,以期为相关工作起到参考作用。
小学数学教学对于学生思维体系的培养有着重要的影响。对于小学生这一群体而言,他们在小学正式开始进行系统化的学习,因此很多学习方法没有形成,而这就需要教师来引导和帮助他们尽快建立好的数学学习方法,从而更好地提高他们的数学核心素养。在小学数学教学中,数形结合的方法和思路对于学生提高学习效率有着十分有益的帮助。就这一相关议题进行了研究和探讨,文章首先对数形结合的教学思路和教学方法进行了概述,然后围绕小学数
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