小切口椎板间开窗髓核切除术治疗腰椎间盘突出症临床疗效观察

来源 :中国现代药物应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heimacom
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨小切口椎板间开窗髓核切除术治疗腰椎间盘突出症的临床疗效。方法 92例腰椎间盘突出症患者,随机分成对照组和观察组,每组46例。对照组患者采用椎板切除术治疗,观察组采用小切口椎板间开窗髓核切除术治疗,对比两组患者的治疗效果。结果 经治疗后,观察组患者的治疗总有效率(93.48%)明显高于对照组(84.78%),两组差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论 采用小切口椎板间开窗髓核切除术治疗腰椎间盘突出症,疗效显著,安全可靠,值得临床推广。
其他文献
随着计算机应用的普及,课件制作也日益被人们重视。工程热力学是研究物质的热力性质,能量和能量之间相互转换的一门基础理论学科,是培养热工类和机械动力类等专业科技人才过
正月十五晚上,在郑州中央商务区,一名流浪汉从地上捡起半瓶冰红茶,喝了一口,仰望天空,一朵烟花绽放,他露出了微笑。男子的身后,是幻化为斑点的霓虹和隐约可见的红灯笼,几个市
信息时代的来临,使人与人之间有了一张虚拟的大网。于是,我们开始网络生活。那么至于我,我将在网络这个平台上找到一个属于我的空间,住进去,折叠着我的微生活。
记述了教学实践中的一个教学案例,并以《语文课程标准》为依据,多角度详细阐释了教学过程中所折射出来的教学观——要尊重学生在学习过程中的独特体验;在发展语言能力的同时,
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
新课导入在课堂教学中占有重要地位,富有趣味的导入语能够激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,提高教学效果。本文根据具体事件加以分析,论述历史教学中的导语艺术。
目的对卵巢癌患者血清糖链抗原199(CA199)、糖链抗原125(CA125)及癌胚抗原(CEA)表达水平及其诊断价值进行分析探讨。方法选取38例卵巢癌患者作为卵巢癌组,选取43例良性卵巢肿瘤患者
有梦才会有创造。但在"应试"教育的指挥棒下,很多孩子都失去了自己的梦想。如何才能通过生物教学激发孩子梦想呢?我认为,要学会赞赏孩子的想法,变灌输的学习方式为自主探究学
【话题引入】2012年3月,微博上流行组图"杜甫的一天",高中语文教材必修3中的杜甫图像被恶搞,仰天沉思的杜甫被涂鸦,或开摩托车、骑马,或摇着蒲扇卖西瓜,推着超市的推车购物,甚
放假回家,和爷爷一起看电视、忽然,电视上闪出一段京东大鼓的视频,爷爷屏住呼吸,脚随之打起拍子,与电视合唱了起来,如痴如醉。我不知道唱的是什么曲目,就问爷爷,谁知任凭我怎么叫也叫