【摘 要】
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孩子对大自然的情趣最初是通过玩乐的方式产生的,一些成人看来司空见惯的小事往往蕴涵着绝好的教育契机,比如文中的“拾秋”活动。
The child’s interest in nature was or
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孩子对大自然的情趣最初是通过玩乐的方式产生的,一些成人看来司空见惯的小事往往蕴涵着绝好的教育契机,比如文中的“拾秋”活动。
The child’s interest in nature was originally created through playful activities. Some small things that adults seem to be accustomed to often imply excellent education opportunities, such as the “picking up autumn” activities in the article.
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