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<正>众所周知,历史是由时间、地点、人物、事件等几大要素构成的。其中,人的活动毫无疑议地占有最重要的地位。因此,让学生掌握评价历史人物的能力在初中历史教学中具有特别重要的地位。下面是我多年来指导学生学习评价历史人物的一些体会。
如何指导初中学生评价历史人物
【摘 要】
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<正>众所周知,历史是由时间、地点、人物、事件等几大要素构成的。其中,人的活动毫无疑议地占有最重要的地位。因此,让学生掌握评价历史人物的能力在初中历史教学中具有特别
【机 构】
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河南濮阳市油田第18中学,
【出 处】
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新课程(教师版)
【发表日期】
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2006年05期
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