论文部分内容阅读
中、日两国由于社会制度、道德观念、生活方式、文化教育等方面的差异，使得高校德育内容有各自的独特之处，本文通过对中日高校德育的课程设置与教学内容的比较分析，有利于我们分清中日两国高校道德教育的异同，会对我国的高校德育有所借鉴。
中日高校德育课程设置及内容比较分析
【摘 要】
：
中、日两国由于社会制度、道德观念、生活方式、文化教育等方面的差异，使得高校德育内容有各自的独特之处，本文通过对中日高校德育的课程设置与教学内容的比较分析，有利于我们分
【机 构】
：
安徽财经大学政治学院
【出 处】
：
商情
【发表日期】
：
2010年22期
其他文献
新的课程标准提出了“小学语文教学必须高度重视指导学生语言积累”的要求，并对课外阅读作了量的规定。显然，把课外阅读作为提高学生语文素养的切入口。已成为大家的共识。学生对课外阅读有浓厚的兴趣本是好事。但在浓厚兴趣的背后却普遍存在着以下几个问题：阅读的时间不当，阅读的内容不当，阅读的方法不当，阅读的兴趣没能进入正轨等。 一、成因分析 1，学生的年龄特点所产生的课外阅读的障碍。 2，家长对课
大学生“就业难”问题日趋严峻，面对沉重的就业压力，转变就业观念，鼓励大学生创业具有重大意义。十七大报告中提出实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业是解决大学生就业难
金融危机又称金融风暴,是指一个国家或几个国家与地区的全部或大部分金融指标（如：短期利率、货币资产、证券、房地产、土地价格、商业破产数和金融机构倒闭数）的急剧、短暂和超
在阅读教学中加强朗读训练已成为广大语文教师的共识，然而，指导学生读好书并非易事。尤其是低年级学生，指导读书既要符合学习语文的规律，又要符合学生的年龄心理特征。低年级学生好动、活泼，注意力不能持久，不妨采用多种手段激发学生读课文的兴趣，发挥学生的主体精神，让学生积极主动、轻松愉快地学习。 一、表扬激励，让学生“想读” 许多学生其实很想朗读好课文，但是总害怕自己读得不好，被老师批评，或者同
目的随着科学技术的发展,国内外对电磁兼容的重视度越来越高。在检测工作中发现大多数X射线机电磁兼容不合格,其原因大都是出于厂方在设计产品时没有进行合理的抑制设计。本
基于土地利用变更数据与能源消费数据,测算2009—2018年间合川区土地利用碳排放量,分析碳源、碳汇、净碳排放量及碳排放强度演变趋势,运用LMDI因素分解法对碳排放驱动因素进
物业管理在我国经过近30年的发展，已取得巨大的发展，在国民经济中占有重要的地位，然而国内众多物业服务企业经济效益不高，甚至有相当数量的企业存在亏损。物业服务企业经济效益不