【摘要】《大学数学》作为大学数学教育专业的一门必修课，具有很强的抽象性和逻辑性，对于高师文科专业的学生来说，掌握起来就有一定的难度，那么如何针对高师文科生的特点来恰如其分的进行《大学数学》课程教学就摆在各位老师的面前，亟待解决。
　　【关键词】高师文科；大学数学；课程教学
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