简析高中语言教学中的模糊性

来源 :中学语文:下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weihan0533
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中语文教学常惹世人争议,模糊性一直是困扰全国各地高中教师的症结,模糊性是高中语文教学的显著特点。因此,如何全面地认识教学中的模糊性,正确运用模糊理玲进行教学,开拓出一片教育教学的新天地,是我们每一位高中语文教师不可推卸的责任。
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
课堂教学的有效性是数学教学成功与否的关键.追求课堂教学的有效性,教师必须树立新的教学观,即了解学生、理解教材是提高数学课堂教学有效性的前提条件;创设情景、激发兴趣是
In Global Navigation Satellite Systems(GNSS) positioning,one often tries to establish a mathematic model to capture the systematic behaviors of observations as much as possible.However,the observation
For comparison of noise levels between superconducting gravimeters(SGs) and gPhone gravimeters, we conducted an experiment in which we carried out co-located observations of gravity changes by the sam
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
数学教学在中职学校里受到诸多制约,但它是职校学生继续深造必修的学科.职校学生在数学学习中有着情感惰性、知识结构零散、对数学方法一知半解等不足.教师可以从内容、对象
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊