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高等职业教育在我国的高等教育中，占有重要的地位。其主要职能就是生产、管理、服务第一线培养技术型、应用型专门人才。承担着高新技术转化、传统产业升级的重要责任。但在现在的高等教育也面临着不少难题，高职教育不应是某些学生获得证书的平台，而应是真正的学会特定的专业技能，培养综合素质。在众多的素质中，人文素养是较为重要的，是一个人基本道德品质形成的基础，它能够使学生具有很好的适应能力与职业迁移能力，能够适应不同的环境以及职业的改变，而这种能力及人文素养的培养，恰好是人文教育的目的之一。