【摘 要】
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自从实行全国四、六级统考以来,中国的大学英语(非英语专业)教学取得的进步是有目共睹的。但是,存在的一些问题也不容回避。一旦走出国门置身于国际学术圈子之后,对这种问题
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自从实行全国四、六级统考以来,中国的大学英语(非英语专业)教学取得的进步是有目共睹的。但是,存在的一些问题也不容回避。一旦走出国门置身于国际学术圈子之后,对这种问题的认识就越为深刻。中国的大学英语教学在国际学术界的声音有多响?国际学术界对中国的大学英语教学是如何评
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