【摘 要】
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<正>泰格特的《窗》,其主题思想教参中是这样阐释的:揭露并讽刺了资本主义社会损人利己的思想。经过反复研读文本,笔者发现有两点不妥:一是本文是在人性的善良与丑恶的较量中
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<正>泰格特的《窗》,其主题思想教参中是这样阐释的:揭露并讽刺了资本主义社会损人利己的思想。经过反复研读文本,笔者发现有两点不妥:一是本文是在人性的善良与丑恶的较量中展现真实的人性,以靠窗病人为代表展现了人性中善的一面而不仅仅是损人利己的思想;二是主题挖掘不够深刻,不能很好地引导学生良好的情感观、人生观、价值观的培养。本文通过精巧设计教学环节,引导学生深入挖掘文本,来展现对《窗》主题的重新探讨。一、初读课文,整体感知检查预习;活动设计;拟标题。师:同学们,今天我们要学习一篇澳大利亚作家泰格特的小说。首先,请大家自读课文,看看能不能为这篇小说拟一个题目,并说说理由。(《?》幻灯片展示)
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