【摘 要】
：
作为面向未来的深度学习方式的代表,“项目化学习”正越来越为教育界所重视.如何让这种深度学习方式发挥实效?学校校本课程建设就是很好的实施载体和契机.项目化学习并非随机
论文部分内容阅读
作为面向未来的深度学习方式的代表,“项目化学习”正越来越为教育界所重视.如何让这种深度学习方式发挥实效?学校校本课程建设就是很好的实施载体和契机.项目化学习并非随机安排的动手操作课,而是根据国家课程标准,精心设计的学习和教学方式.学生在“做中学”,学习运用跨学科知识解决生活实际问题,兼顾知识掌握(如数学、语文、科学)和能力培养(如领导力、演讲能力、合作交流能力).项目化学习关键要点包括:学习目标、生活联系、学生执行、合作学习、学习评估.
其他文献
保康地处秦巴山区,区域教育具有贫困内陆地区落后教育的共性特征.从2012年开始,保康县坚持以学生为中心,围绕立德树人根本任务,以培养全面发展的人为核心,全力推进以生本课堂
培养正确的科学精神是学生科学素养养成目标之一,小学阶段是学生“科学精神”形成的初级阶段.对于小学生来说,应该具有这些科学精神:强烈的好奇心;质疑的精神;与人合作、不怕
近年来,黄石市沿湖路小学基于原有德育特色活动,以改革和创新为契机,以课程和活动为载体,将碎片化的德育内容重新归纳整理,研究、开发了适合学校与学生发展需求的德育新体系,
本研究探讨了品牌感知、品牌传播和品牌忠诚三者之间的关系。研究在对国内饭店品牌感知研究等文献综述的基础上,结合相关文献内容分析以及顾客访谈,进行研究设计与相关量表开
目的:探究虎符铜砭刮痧治疗膝关节骨性关节炎的疗效.方法:以90例膝关节骨性关节炎患者为对象,研究时间为2019 年 6 月-2020 年 5 月,分为对照组45例与治疗组45例,对照组实施
农村幼儿园园所规模小、物质条件较差、师资力量薄弱,很难开展大规模的教研活动,园本课程建设对教师来说更是困难重重.但农村自然资源相当丰富,我们尝试把“如何挖掘利用自然
社团活动是少年儿童对未来社会生活的预演和操练。黄石市团城山小学本着“快乐和谐全面发展”的理念，致力于“养文明气怡高雅情”，将学校的多彩社团打造成孩子们幸福成长的“百草园”。2015年以来，学校开设了葫芦丝、民乐、美术、书法、科技、机器人、篮球、足球、创客等20多个兴趣社团，几年下来社团建设取得了丰硕的成果。 优化师资，打造合育共同体。如何让社团具备持久的凝聚力和生命力？一支专业的导师团队是关键。
水利工程作为国家基本安全保障设施,利用堤防来对河流与湖泊水形成有效的约束和控制,能够在一定程度上减少洪水出现的频率,从而控制住洪水对河流附近居民的危害性,为我国社会