新时代的乡土文学发展探究——评《多维视角下的当代乡土文学》

来源 :语文建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zcat16
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着城市化进程加快,文学中的乡土意识也在悄悄发生着嬗变和转型。孔小彬著的《多维视角下的当代乡土文学》一书便是以中国当代乡土小说为研究对象,从乡土文学的叙事艺术、乡土叙事的时间维度、乡土叙事的空间转移、乡土文学的跨媒介传播四个不同维度对我国当代乡土小说的总体面貌进行阐释,并以此为基础,深入分析当代乡土小说的变化和转型。
其他文献
摘要:新课改视域下,新课程教学标准对小学英语课程教学作出了全新的教学要求,其中最为核心的要求就是注重学生学科核心素养的培养与发展。小学英语学科核心素养主要分为四大方面,即语言能力、思维品质、文化品格、学习能力。作为小学英语学科核心素养中的重要组成部分之一,思维品质的培养不仅是时代发展的必然趋势,更是新时代背景下,学生获得良好全面发展的关键途径。本文针对当前小学英语对话教学现状进行了简单的阐述,对如
亲爱的小读者们,过年的时候,你们是不是收到很多压岁钱呢?我们的压岁钱一般都不会直接花掉,或者被妈妈存在银行卡里,或者放到存钱罐里存着。存钱罐的样式各种各样,但大多数存钱罐的造型都是根据小猪的形象来设计的。今天,我们就用CNstu3D制作一个可爱的小猪存钱罐模型。
摘要:高等教育合理分流是兼顾教育效率与公平的重要方式,也是我国实现由教育大国迈向教育强国的重要举措。纵观当今高等教育分流制度,在制度本身和实施路径上都存在一些问题。本文从高等教育分流的含义入手,揭示当前高等教育分流制度所存在的一些问题,提出针对性的建议,以期推动高等教育分流制度健康科学发展。  关键词:高等教育;合理分流;现实困境;改善措施  中图分类号:G64;G63 文献标识码:A
劳动教育是学生德智体美劳全面发展的重要领域。初中化学劳动教育课程,依托丰富的化学课程资源,融合劳动教育,获得劳动知识和技能,同时提升学生劳动意识,树立正确的劳动价值观,培养学生认真负责、吃苦耐劳的优秀品质。
本文聚焦2019年第十三届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会,选取其中六位老师的视频课程内容作为此次的研究对象,采用课堂观察法和话语分析法,详细分析小学英语教师课堂话语冗余使用的具体情况。研究发现,小学英语课堂教师话语冗余现象体现为:师生问候语重复单调、导入话语设计繁琐复杂、教师惯用课堂话语频繁出现、教师评价语形式单一、课堂指令语复杂啰嗦、讲授话语超出学生认知水平。笔者基于分析结果,给小学英语教师提出应对建议和策略,以期为解决我国小学英语课堂教学中存在的费时低效问题贡献绵薄之力。
摘要:在初中学习阶段,数学是一门非常重要的学科,在所有的科目中,数学成绩最能体现学生之间成绩差异,许多农村地区,由于教育资源有限,教师无法保证每一名学生都能学好数学,班级数学成绩高低差异明显,一些学生由于跟不上教师进度,久而久之便对数学产生排斥心理,而另一些对数学感兴趣,基础比较扎实的学生,数学成绩一如既往,这就造成两极分化的现象,为了避免这种现象,教师应致力于防止学生成绩两极分化,从教学实践中及
第五十四章全面提高公共安全保障能力第四节完善国家应急管理体系 1.构建统一指挥、专常兼备、反应灵敏、上下联动的应急管理体制,优化国家应急管理能力体系建设,提高防灾减灾抗灾救灾能力。2.坚持分级负责、属地为主,健全中央与地方分级响应机制,强化跨区域、跨流域灾害事故应急协同联动。3.开展灾害事故风险隐患排查治理,实施公共基础设施安全加固和自然灾害防治能力提升工程,提升洪涝干旱、森林草原火灾、地质灾害、气象灾害、地震等自然灾害防御工程标准。4.加强国家综合性消防救援队伍建设增强全灾种救援能力。
为切实抓好疫情防控工作,科学有序组织具备条件企业复工复产,延边州安图县矿泉水管理局深入企业调研,出台《切实做好企业节后复工和疫情防控工作的指导意见》.在不给企业增添额外负担的前提下,科学有序推进企业复工复产。成立工作专班掌握企业困难需求该局领导和各办主任成立工作专班,每个人包保一家企业,认真进行摸底调查。根据企业实际情况对症下药,对急难情况第一时间反馈。同时按照该县防控办要求,排查人员车辆流动轨迹,建立筛查档案,建议企业结合自身实际,制定相关措施.
教书育人是教师的基本职责所在。教师除了在教学中教给学生基本的基础知识和技能之外,还应注重学生品格的塑造和正确思想价值观念的培养,使学生能够成长为德才兼备的新型人才。因而德育教育这一理念被广泛提及,且被作为重要的教学目标贯彻到教学中。对于语文这门本身人文性较强的学科来说,它本身蕴含着丰富的育人价值和思想道德内涵,是对学生进行德育教育的有力载体。基于此,本文在结合笔者自身教学实践工作经历的基础上,探究了一下在初中语文教学中渗透德育思想教育的方法和策略,以期为学校更好地开展语文教学提供一些参考。
波德莱尔不仅是法国象征主义诗歌的先驱、现代主义文学的奠基人,也是一位文艺评论家。凡诗歌、小说、戏剧、绘画、雕塑、音乐和舞蹈等方面,他都发表过富有独创性的评论,批评范围之广泛、见解之深刻,令人赞佩。由此,他被誉为“十九世纪最伟大的批评家”。《浪漫派的艺术》汇集波德莱尔对文学、美术、音乐等不同领域的重要的评论性文章,集中表达了波德莱尔的思想与观点,以及他对同时代法国作家、作品的看法。