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新一轮基础教育课程改革离不开教师的参与。然而,教师传统的教育观念、教学行为不同程度地影响了课程改革的实施,教师原有的知识结构也难以适应新课程改革的要求。这就需要转变教师的教育观念,提高教师的业务素质以推进课程改革的进程。另外,还要改革师范院校在校生的培养模式以提高其适应新课程的能力。
高中教师在新课程改革中的适应性问题及解决对策
【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革离不开教师的参与。然而,教师传统的教育观念、教学行为不同程度地影响了课程改革的实施,教师原有的知识结构也难以适应新课程改革的要求。这就需要转
【机 构】
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北华大学文学院讲师
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2008年35期
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