【摘 要】
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＜正＞单元主题语境阅读教学有着传统教学模式无法比拟的优势,其特点包括整体性、系统性、渐近性以及包容性,一方面可以将前后知识串联起来,形成阅读主线和实现知识的融合,构建完整的知识库,另一方面可以增强阅读教学的整体性,提升阅读教学的针对性,让阅读教学更加科学全面。为此,在小学英语阅读教学中为了提高阅读教学的针对性和有效性,要优先采用单元主题语境阅读教学方法,围绕单元主题语境设计教学目标和优化教学策略,
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＜正＞单元主题语境阅读教学有着传统教学模式无法比拟的优势,其特点包括整体性、系统性、渐近性以及包容性,一方面可以将前后知识串联起来,形成阅读主线和实现知识的融合,构建完整的知识库,另一方面可以增强阅读教学的整体性,提升阅读教学的针对性,让阅读教学更加科学全面。为此,在小学英语阅读教学中为了提高阅读教学的针对性和有效性,要优先采用单元主题语境阅读教学方法,围绕单元主题语境设计教学目标和优化教学策略,提高学生的阅读能力和英语综合素养。
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＜正＞1研究目的（Objective）银额盆地查干凹陷位于阿拉善地块北缘地区,盆地西部被大面积沙漠覆盖,盆地向东可与兴蒙造山带相连。近年来,前人对阿拉善地区古生代岩浆活动做了大量研究工作,并且积累了大量的高精度年代学资料,特别是晚古生代时期。但是,对阿拉善北部地区早古生代岩浆活动的报道比较少见。本文通过对查干凹陷钻井样品中的锆石进行U-Pb
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为研究在沙特炎热环境下水泥的水化进程,分别在20℃和55℃温度环境条件下,通过活性系数（AI）和化学收缩试验,对比分析了粉煤灰（FA）、矿渣粉（GBFS）及硅灰（SF）对水泥水化过程和流动性的影响,同时利用扫描电镜分析了水泥石中FA颗粒表面的水化程度;结果显示,各掺和料的掺入均使流动性降低,其中掺30%FA的降低作用最明显;在20℃下,试样3 d强度按照30%FA、50%GBFS、20%FA+30
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目的探讨腰硬联合麻醉对老年股骨颈骨折患者围术期应激反应与术后认知功能的影响。方法选取2018年10月至2019年12月本院收治的老年股骨颈骨折患者70例作为研究对象,按随机信封法分为对照组与观察组,各35例。对照组给予气管插管全麻,观察组给予腰硬联合麻醉。于不同时点（麻醉前、麻醉后即刻、手术开始、麻醉结束）监测并记录心率（HR）和平均动脉压（MAP）,评估麻醉效果,于术后6、24、48 h采用简易
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＜正＞擦击八邪八邪在指蹼缘后方赤白肉际处,从大拇指指缝处开始向着小指的方向,隐居于指缝的穴位依次称大都、上都、中都、下都,左右相加共8个穴位,统称八邪。按摩方法:五指张开,两手交叉,指缝相接,轻轻摩擦,也可以按照大都、上都、中都、下都的顺序,用一只手依次摩擦另一只手的这几个穴位,随时随地都可以进行。如果手指麻木比较明显,想早日消除这种症状,那么就要多用心坚持,同时改成指压的方法来刺激八邪。指压最主
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