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以滑块与斜面体模型为例,通过对摩擦力与弹力的关系分析,培养学生定量计算与定性分析能力.运用不同求解方法进行对比,让学生体验到科学思维方法在物理学中的重要性.
共点力平衡问题中学生科学思维能力的培养 ——以滑块与斜面体模型为例
【摘 要】
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以滑块与斜面体模型为例,通过对摩擦力与弹力的关系分析,培养学生定量计算与定性分析能力.运用不同求解方法进行对比,让学生体验到科学思维方法在物理学中的重要性.
【机 构】
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广东省云浮市邓发纪念中学 527300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年4期
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