【摘 要】
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<正>教学资源为教学的有效开展提供可利用的条件,通常包括教材、案例、影视、图片、课件、师资、教具、基础设施等。新的课程标准提出:"充分开发、有效利用课程资源,对于丰富
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<正>教学资源为教学的有效开展提供可利用的条件,通常包括教材、案例、影视、图片、课件、师资、教具、基础设施等。新的课程标准提出:"充分开发、有效利用课程资源,对于丰富品德与社会课程内容,增强课程的开放性、生成性和教学活力具有重要意义。"因此,小学品德课教师要深入研究教材,理解教材内容的编排目的,合理地安排教学资源。特别是对于文本内外的各种资源,要科学地选择,把握好"度"。一、与时俱进:科学取舍,选新去旧
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