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神奇变色龙
【摘 要】
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【出 处】
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儿童故事画报
【发表日期】
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2020年10期
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摘要：伴随着网络的迅速发展，对汉语言文学的经典阅读与体验也带来了一定的变化，而在这之中，最为明显的便是人们阅读习惯发生了变化。而且，随着各种电子产品的使用，网络阅读的人数正在不断的增加，人们在这样一种情况下可能会渐渐忘却传统阅读方式。所以，在这样的情况之下，应该如何将网络与汉语言文学的经典阅读与体验结合起来，便是目前所需要思考的问题。 关键词：网络时代；汉语言文学；经典阅读 前言：纵观我国悠久
在福斯迪克的《奉献的意义》一书中,可以看到这样一段描述: 加利利海和死海是由同样的水形成的,从赫尔蒙峰和黎巴嫩松林里流淌下来的水同样的清澈和甘洌。加利利海美丽而充满生气,因为它有一个出海口,它在索取的同时也在付出,它把甘甜的水聚集起来,是为了把水引去滋润约旦平原。有着同样优质水源的死海却是一幅可怕的景象。因为死海没有出海口,它就只能不断地索取,不会去付出。而这就是无私的人和自私的人的区别。我们都
摘要：高中地理是一门系统且逻辑性比较强的学科，学生在高中地理的学习过程中可能会遇到较大的思维障碍，尤其是在高中地理重难点内容的学习过程中。基于思维导图的方式，能够将抽象化的内容具象化、形象化和直观化。作为一种可视化的工具，思维导图在高中地理重难点教学内容中的应用，能够优化学生的认知思维，提升学生的学习质量。本文将以大气环流为例，探讨思维导图在高中地理重难点教学内容中的具体应用。 关键词：思维
摘要：面对着日益发展的全球性知识经济形势，面对着人类文明的深层推进和我国“四化”建设的飞速发展，作文教学必须把培养学生思维品质这一关键问题提到重要的位置上来考虑。明确了这一点，才能在作文教学、教育改革中拥有新的突破和创建，才能不断提高作文教学水平，充分提高学生的综合素质。 关键词：高中学生；思维品质；作文教学 中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）
摘要：近年来，在英语听力教育领域中出现了一个研究焦点——学生的语言学习焦虑该如何降低。学者专家在对待这一问题时往往忽略了輸入性技能的研究，尤其是听力焦虑的研究。合作学习被证实在多个学科领域具有较好的效果，因而可以通过合作学习降低学生的焦虑，缓解压力，增强学生学习英语的自信心。 关键词：合作学习；听力焦虑；自信心 中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）11
摘要：如何让学生主动参与课堂教学既是新课改的目标之一，也是我们教师课堂教学的困惑之一。作为一线教师，每一个人莫不是绞尽脑汁、推陈出新地积极探究应如何提升课堂效率。本文结合笔者自身的英语教学实践，阐述了通过趣味教学激发学生的学习兴趣和通过小组合作学习调动每位学生主动参与课堂教学以提高课堂教学效率的教学方法。 关键词：初中生；主动参与；课堂教学 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：
摘要：长期以来中学作文已经走入一种畸形状态，更多为应试而生，中小学生作文文风不正相当普遍。造成文风不正的后果很可能“毁坏”学生的品德；文风不正原因是多方面的，本文就我在新基础教育理念背景下指导学生写作实践中的一些有效的经验做些分享。 关键词：新基础教育；取材；真情；语言 《语文课程标准》指出作文教学应“激发学生热爱生活的情感，引导他们观察生活、感受生活、思考生活，并随时记录自己的所见所闻，表达