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英语课堂教学中创造和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率.由于教师的素质不相同,教学对象不同,使用教材不同,因而进行教学没有也不可能有固定的模式可循.这就决定了课堂教学的探讨性和研究性.
优化英语课堂教学方法探微
【摘 要】
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英语课堂教学中创造和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率.由于教师的素质不相同,教学对象
【机 构】
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青海油田第二中学,甘肃敦煌,736200
【出 处】
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时代报告(下半月)
【发表日期】
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2012年5期
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