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中华民族是个历史悠久的民族，有着深厚的文化底蕴，而优秀的古诗词，是古人留给我们的一笔最丰厚的文化遗产。《义务教育语文课程标准》在第四学段的阶段目标中也明确提出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”语文教师是古诗词教学的中坚力量，更应抓住这一时机，努力创设良好的古诗词教学氛围，鼓励学生诵读经典，感受中华民族瑰丽的文化遗产。