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【摘要】而立之年是人一生之中体魄、精力的高峰期，这一时期的职业青年在各方面的发展都趋于成熟，是他们奉献于社会的大好时机。然而，随着社会价值观念日趋多元化，一些职业青年表现出“遗弃”社会责任的心态。因此，对职业青年社会责任感的教育和健全人格的培养势在必行。
【关键词】职业青年 社会责任感 培养 【中图分类号】D432 【文献标识码】A
培养职业青年的社会责任感已成为一个值得高度关注的问题
当代职业青年本应在掌握丰富科学文化知识和职业技能的基础上，形成完善的人格、建立起关心环境、社会和他人的责任感，为社会的进步和整个人类的发展贡献自己的力量。然而，由于当前社会中的价值观日趋多元，也在一定程度上滋长了“遗弃”社会责任的不良风气。
有些人只关注个人命运，追求一己之利。这突出表现在他们社会责任感的淡化和缺失：重个人前途，轻社会命运；重个人需求，轻社会需要；重功名利禄，轻道义仁爱；重物质需要，轻精神提升；重利益索取，轻社会奉献。他们当中有相当一部分人，仅仅单纯为了实际的经济利益而工作，处处追求安稳而悠闲的工作，缺乏必要的奋斗精神。这背后隐藏的，其实是一种对社会责任的逃离，在这样的处世之道中，他们逐渐忽视了真正的长远利益，丢掉了最初的梦想。他们一方面认为“大公无私”是一种过时的提法，但另一方面又似乎很关心社会，常常对现实社会进行指摘和批判，这多半是因为他们追求的价值和利益无法得到实现的缘故。他们所产生的愤懑，仅仅是为了简单地否定现实社会，而不是为了创造出一个美好的局面。因此，培养职业青年的社会责任感，已成为一个值得我们高度关注的重要问题。
而立之年的职业青年社会责任感淡化的根源
而立之年的职业青年之所以出现社会责任感淡化的现象，首先就是因为旧体制下的深层次矛盾而导致部分职业青年的道德滑坡。随着我国改革的逐步推进，旧体制下的深层次矛盾日益显露。社会分化和重组现象越来越突出，改革过程中出现企业的关、停、转，职工的歇岗、轮岗、下岗、分流等局面，造成了一些人思想上的混乱，也直接或间接地影响到职业青年对社会主义制度优越性的评价，容易使人们产生个体本位、金钱万能等观念。受其影响，人们的价值观念发生了较大的变化，仿佛整个社会都在重视经济的发展和财富的积累，这无疑给职业青年价值观的正确树立造成了较大困扰。在这些观念和职业青年内心矛盾的影响下，人们的社会道德底线被一再突破。职业青年非但没有吸收市场经济的先进理念，反而将市场经济的负面价值观盲目引入自身生活，更多地考虑个人的得失而极少考虑主动承担社会责任。在市场经济的影响下，“收入的高低决定了他们对生活的满意度”。一些人为了实现高收入而不顾及应有的道德原则，在某种程度上，这种观念已被作为衡量一个人能力、胆识的指标。此外，还有不少破坏社会诚信体系的行为也严重约束了人们对社会道德感、责任心和感恩意识等价值观念的培养，也相应地影响了职业青年价值观念的形成。
其次，职业青年的社会责任感淡化，与媒介异化宣传的负面影响有关。近年来，随着我国现代化进程的加快，大众传媒得以迅速发展。一方面，这满足了人们精神生活的需要；另一方面，由于国家管理的缺失，出现了一些有违国家和社会需要的负面宣传。目前，一些媒介越来越倾向于物质化的评价标准，受其影响，一部分职业青年也开始认为评价一个成功人士的标准就是财富丰厚、物质充足，物质化的评论倾向越来越明显。用物质标准来衡量人的价值，对职业青年社会责任的正确建立有很大的误导性。同时，随着开放范围的拓宽以及互联网的普及，“网络虚拟社区”的出现得到青年的大力追捧。普遍存在于西方价值体系中的以“个人价值实现”作为职业选择出发点的观念，正在日益影响着我国青年的意识形态和价值观念，造成我国职业青年偏向于注重个人利益而忽视整体利益，缺乏社会责任感。
最后，职业青年责任意识薄弱，也与他们多数是“独生子女”不无关系。由于我国计划生育政策的实施，现今而立之年的职业青年基本上都是出生于20世纪80年代、90年代的“独生子女”。与以前的职业青年相比，他们多数成长在“自我核心”的独特氛围中，在感情上容易形成依赖，独立性相对较差，责任感和义务感相对薄弱。
而立之年职业青年社会责任感的培养
第一，要重塑政府新形象，为职业青年社会责任感的培养营造良好的社会氛围。造成职业青年社会责任感缺失的最大障碍就是社会中的腐败现象、政府职能模糊和工作作风不严谨，这容易导致职业青年在社会认同感上的淡化和参与社会建设消极懈怠的心态。重塑政府形象，首先就要根据党的“先进性”原则整饬党风，加强和改进党的领导。中国共产党之所以能够担负起革命和建设的领导职能，就是在于党的先进性。党在艰苦的战争年代能够不断发展壮大，其根本原因就在于始终有一大批共产党员能够以身作则，为人民群众树立了光辉典范。其次，要坚决抵制腐败、健全法制、强化监督、创新体制，把反腐败的精神融入各项重要的政策措施之中，从源头上预防和解决腐败问题。再次，要转变政府职能，提高职业青年的社会认同感和社会建设参与度。就我国的政治体制改革来说，要切实转变政府职能和工作作风。政府公务人员，特别是各级领导干部，应当身体力行，规范执行党的路线、方针、政策，加强政府的权威性，塑造“服务型政府”的良好形象。若党和政府的反腐败斗争能够持续并深入地开展下去，必将迎来社会风气的根本好转，从而为职业青年社会责任的培养营造一个良好的社会氛围。
第二，在教育层面，要加强对职业青年社会责任感的教育和培养。家庭和学校是承担人们思想政治教育的基本单元，强化职业青年的社会责任感，加强对职业青年社会责任感的教育和培养，是其责无旁贷的使命。学校是对人们进行社会责任教化的主要场所，因此，学校需要充分发挥教育职能，从多方面建立、健全教育责任机制。要以社会主义核心价值体系为主导，不断深化青年一代的责任教育。其次，要加强人文素质教育，为职业青年社会责任感的形成奠定深厚的人文底蕴。此外，还要对职业青年进行感恩教育，培养职业青年感恩他人、报答家庭、回馈社会、报效祖国的正确意识，从而加强其敬业精神，使“职业”向“事业”升华。
第三，在制度层面，要全面贯彻落实党的政策，确保职业青年社会责任感的确立。党的十八届三中全会提出要“深化教育领域综合改革，健全促进就业创业体制机制，形成合理有序的收入分配格局，建立更加公平可持续的社会保障制度”；党的十八届四中全会提出要“加强重点领域立法……保障公民人身权、财产权、基本政治权利等各项权利不受侵犯，保障公民经济、文化、社会等各方面权利得到落实”；党的十八届五中全会提出要“缩小收入差距……完善最低工资增长机制，完善市场评价要素贡献并按贡献分配的机制”。党和政府的一系列政策，从制度层面上保障了职业青年的劳动收入、社会权益和合法权益，确保他们能够“分享改革发展成果、利益能够得到公平分配”，让他们能够全身心地投身社会实践，从而得到良好锻炼。而立之年的职业青年只有在丰富的社会实践经历中，才能使个人能力不断提升，社会责任感不断加强，最终实现自身价值。
（作者为攀枝花学院教授）
【参考文献】
①曹银忠、潘吉平：《大学生网民群体生成与发展的动因探析》，《人民论坛》，2013年第17期。
②仓道来、徐闻：《中西方青年价值观的冲撞与交融》，石家庄：河北人民出版社，2001年。
③金明法：《现代教育创新的认识及实现途径》，《黑龙江高教研究》，2010年第10期。
责编/王妍卓 美编/李祥峰 于珊
【关键词】职业青年 社会责任感 培养 【中图分类号】D432 【文献标识码】A
培养职业青年的社会责任感已成为一个值得高度关注的问题
当代职业青年本应在掌握丰富科学文化知识和职业技能的基础上，形成完善的人格、建立起关心环境、社会和他人的责任感，为社会的进步和整个人类的发展贡献自己的力量。然而，由于当前社会中的价值观日趋多元，也在一定程度上滋长了“遗弃”社会责任的不良风气。
有些人只关注个人命运，追求一己之利。这突出表现在他们社会责任感的淡化和缺失：重个人前途，轻社会命运；重个人需求，轻社会需要；重功名利禄，轻道义仁爱；重物质需要，轻精神提升；重利益索取，轻社会奉献。他们当中有相当一部分人，仅仅单纯为了实际的经济利益而工作，处处追求安稳而悠闲的工作，缺乏必要的奋斗精神。这背后隐藏的，其实是一种对社会责任的逃离，在这样的处世之道中，他们逐渐忽视了真正的长远利益，丢掉了最初的梦想。他们一方面认为“大公无私”是一种过时的提法，但另一方面又似乎很关心社会，常常对现实社会进行指摘和批判，这多半是因为他们追求的价值和利益无法得到实现的缘故。他们所产生的愤懑，仅仅是为了简单地否定现实社会，而不是为了创造出一个美好的局面。因此，培养职业青年的社会责任感，已成为一个值得我们高度关注的重要问题。
而立之年的职业青年社会责任感淡化的根源
而立之年的职业青年之所以出现社会责任感淡化的现象，首先就是因为旧体制下的深层次矛盾而导致部分职业青年的道德滑坡。随着我国改革的逐步推进，旧体制下的深层次矛盾日益显露。社会分化和重组现象越来越突出，改革过程中出现企业的关、停、转，职工的歇岗、轮岗、下岗、分流等局面，造成了一些人思想上的混乱，也直接或间接地影响到职业青年对社会主义制度优越性的评价，容易使人们产生个体本位、金钱万能等观念。受其影响，人们的价值观念发生了较大的变化，仿佛整个社会都在重视经济的发展和财富的积累，这无疑给职业青年价值观的正确树立造成了较大困扰。在这些观念和职业青年内心矛盾的影响下，人们的社会道德底线被一再突破。职业青年非但没有吸收市场经济的先进理念，反而将市场经济的负面价值观盲目引入自身生活，更多地考虑个人的得失而极少考虑主动承担社会责任。在市场经济的影响下，“收入的高低决定了他们对生活的满意度”。一些人为了实现高收入而不顾及应有的道德原则，在某种程度上，这种观念已被作为衡量一个人能力、胆识的指标。此外，还有不少破坏社会诚信体系的行为也严重约束了人们对社会道德感、责任心和感恩意识等价值观念的培养，也相应地影响了职业青年价值观念的形成。
其次，职业青年的社会责任感淡化，与媒介异化宣传的负面影响有关。近年来，随着我国现代化进程的加快，大众传媒得以迅速发展。一方面，这满足了人们精神生活的需要；另一方面，由于国家管理的缺失，出现了一些有违国家和社会需要的负面宣传。目前，一些媒介越来越倾向于物质化的评价标准，受其影响，一部分职业青年也开始认为评价一个成功人士的标准就是财富丰厚、物质充足，物质化的评论倾向越来越明显。用物质标准来衡量人的价值，对职业青年社会责任的正确建立有很大的误导性。同时，随着开放范围的拓宽以及互联网的普及，“网络虚拟社区”的出现得到青年的大力追捧。普遍存在于西方价值体系中的以“个人价值实现”作为职业选择出发点的观念，正在日益影响着我国青年的意识形态和价值观念，造成我国职业青年偏向于注重个人利益而忽视整体利益，缺乏社会责任感。
最后，职业青年责任意识薄弱，也与他们多数是“独生子女”不无关系。由于我国计划生育政策的实施，现今而立之年的职业青年基本上都是出生于20世纪80年代、90年代的“独生子女”。与以前的职业青年相比，他们多数成长在“自我核心”的独特氛围中，在感情上容易形成依赖，独立性相对较差，责任感和义务感相对薄弱。
而立之年职业青年社会责任感的培养
第一，要重塑政府新形象，为职业青年社会责任感的培养营造良好的社会氛围。造成职业青年社会责任感缺失的最大障碍就是社会中的腐败现象、政府职能模糊和工作作风不严谨，这容易导致职业青年在社会认同感上的淡化和参与社会建设消极懈怠的心态。重塑政府形象，首先就要根据党的“先进性”原则整饬党风，加强和改进党的领导。中国共产党之所以能够担负起革命和建设的领导职能，就是在于党的先进性。党在艰苦的战争年代能够不断发展壮大，其根本原因就在于始终有一大批共产党员能够以身作则，为人民群众树立了光辉典范。其次，要坚决抵制腐败、健全法制、强化监督、创新体制，把反腐败的精神融入各项重要的政策措施之中，从源头上预防和解决腐败问题。再次，要转变政府职能，提高职业青年的社会认同感和社会建设参与度。就我国的政治体制改革来说，要切实转变政府职能和工作作风。政府公务人员，特别是各级领导干部，应当身体力行，规范执行党的路线、方针、政策，加强政府的权威性，塑造“服务型政府”的良好形象。若党和政府的反腐败斗争能够持续并深入地开展下去，必将迎来社会风气的根本好转，从而为职业青年社会责任的培养营造一个良好的社会氛围。
第二，在教育层面，要加强对职业青年社会责任感的教育和培养。家庭和学校是承担人们思想政治教育的基本单元，强化职业青年的社会责任感，加强对职业青年社会责任感的教育和培养，是其责无旁贷的使命。学校是对人们进行社会责任教化的主要场所，因此，学校需要充分发挥教育职能，从多方面建立、健全教育责任机制。要以社会主义核心价值体系为主导，不断深化青年一代的责任教育。其次，要加强人文素质教育，为职业青年社会责任感的形成奠定深厚的人文底蕴。此外，还要对职业青年进行感恩教育，培养职业青年感恩他人、报答家庭、回馈社会、报效祖国的正确意识，从而加强其敬业精神，使“职业”向“事业”升华。
第三，在制度层面，要全面贯彻落实党的政策，确保职业青年社会责任感的确立。党的十八届三中全会提出要“深化教育领域综合改革，健全促进就业创业体制机制，形成合理有序的收入分配格局，建立更加公平可持续的社会保障制度”；党的十八届四中全会提出要“加强重点领域立法……保障公民人身权、财产权、基本政治权利等各项权利不受侵犯，保障公民经济、文化、社会等各方面权利得到落实”；党的十八届五中全会提出要“缩小收入差距……完善最低工资增长机制，完善市场评价要素贡献并按贡献分配的机制”。党和政府的一系列政策，从制度层面上保障了职业青年的劳动收入、社会权益和合法权益，确保他们能够“分享改革发展成果、利益能够得到公平分配”，让他们能够全身心地投身社会实践，从而得到良好锻炼。而立之年的职业青年只有在丰富的社会实践经历中，才能使个人能力不断提升，社会责任感不断加强，最终实现自身价值。
（作者为攀枝花学院教授）
【参考文献】
①曹银忠、潘吉平：《大学生网民群体生成与发展的动因探析》，《人民论坛》，2013年第17期。
②仓道来、徐闻：《中西方青年价值观的冲撞与交融》，石家庄：河北人民出版社，2001年。
③金明法：《现代教育创新的认识及实现途径》，《黑龙江高教研究》，2010年第10期。
责编/王妍卓 美编/李祥峰 于珊