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在构建职业教育立交桥的理念推出以后,对高职教育教学计划的"前后左右"如何衔接,笔者根据教学运行中暴露出来的许多实际问题,结後合高职生源结构和需求多元化的差异,对制定不同层次的职业教育教学计划,保障培养目标的实现提出强化高职教学计划的几点建议.
构建高职教育教学计划的思考
【摘 要】
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在构建职业教育立交桥的理念推出以后,对高职教育教学计划的"前后左右"如何衔接,笔者根据教学运行中暴露出来的许多实际问题,结後合高职生源结构和需求多元化的差异,对制定不
【机 构】
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天津工业大学应用技术学院300160
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2005年3期
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