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陶行知先生有句话“教,是为了不教”.有道曰:“授人以鱼,不如授人以渔.”把知识机械地传授给学生,不如教给学生学习方法,培养学生的自学能力,让学生自己积极主动地去观察、实验、分析,自己探索知识,发现知识,掌握知识,形成一定的数学技能,从而达到“不教”的目的.
“四个过渡”“五个环节”培养学生自学能力
【摘 要】
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陶行知先生有句话“教,是为了不教”.有道曰:“授人以鱼,不如授人以渔.”把知识机械地传授给学生,不如教给学生学习方法,培养学生的自学能力,让学生自己积极主动地去观察、实
【机 构】
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襄汾县南辛店初中
【出 处】
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新课程(中学版)
【发表日期】
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2010年1期
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