饲用型杂交构树在甘肃地区的种植适应性研究

来源 :饲料研究 | 被引量 : 2次 | 上传用户:lklqlk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
试验旨在研究刈割次数对饲用型杂交构树生长的影响,讨论杂交构树在甘肃天水、兰州及张掖地区的种植适应性。结果表明:刈割次数对以上3个地区种植的杂交构树生长量、营养成分和返青率的影响各不相同。3个试验区刈割1次的产量均显著高于两次的产量(P<0.05),但中性洗涤纤维(NDF)和酸性洗涤纤维(ADF)含量显著增加,容易利用的粗蛋白质(CP)含量显著减少(P<0.05)。刈割1次或两次,天水地区杂交构树的翌年返青率均可达90%以上,兰州地区可达50%以上;对张掖地区杂交构树翌年返青率影响较大,刈割1次的返青率要比两次的高出3.5倍。刈割1次翌年刈割两次,天水地区杂交构树年产量可达5 t以上,远高于兰州与张掖试验区,表现出了良好的适应性;兰州与张掖地区杂交构树生长量显著下降(P<0.05),但第3年返青率均在50%以上。研究表明:饲用型杂交构树在甘肃地区具有一定的种植适应性,但需因地制宜地制定刈割计划,采取相应的土壤栽培管理与越冬措施来获取最大的经济效益。
其他文献
在产出导向理论指导下,高校体育类专业学生的英语口语教学应以学生的产出为导向,有助于将英语口语的相关技能与体育相关课程进行有机整合,让英语口语成为体育教学的一部分,进一步挖掘英语与体育课程教学交叉资源。在产出导向理论指导下,以学生的兴趣为导向,学生们才能够以更好的心态投身到英语的学习中来,从而提高课堂的教学质量。在成功挖掘体育教学资源的同时,让体育学科与英语学科形成一种共生资源,相辅相成,以更多种形
即墨榼子是胶东半岛的重要文化遗产,也是中国民间美术中不可缺少的组成篇章。榼子很早即不以食用为主要目的,而用于祭祀,反映出先民的思想意识,是中国民间传统文化的重要内容。即墨榼子作为胶东半岛活着的民俗文化记忆,主要的榼花图案纹样通过民俗节日、人生礼仪和祭祀仪式得以传承。
以丙烯酰胺(AM)、2-丙烯酰胺-2-甲基丙磺酸(AMPS)、烯丙基聚乙二醇(APEG)、乙二醇乙烯醚(M)、1-乙烯基-2-吡啶烷酮(NVP)为反应单体,2,2′-偶氮二(2-甲基丙基脒)二盐酸盐(V50)作为引发剂,通过自由基水溶液聚合合成一种降滤失剂,该降滤失剂的最优单体配比为m(AM)∶m(AMPS)∶m(M)∶m(APEG)∶m(NVP)=80∶8∶4∶3∶0.5,pH=8,单体浓度为3
我国工程监理企业自身组织方式落后、缺乏核心竞争力,而面临经济全球化及工程建设市场的境内外融合带来的竞争压力愈增。通过梳理相关概念、对标境外先进工程咨询企业的发展水平找差距,明确了工程监理企业发展全过程工程咨询的战略框架;基于价值链理论进行咨询业务流程再造,实现咨询服务体系菜单化,咨询服务流程标准化,并通过技术创新,融合BIM、物联网、大数据等新兴信息技术手段和全生命周期管理理念,构建了全过程工程咨
以国家中心城市郑州的旅游类兴趣点数据为基础,运用核密度分析、标准差椭圆分析、空间相关性分析等GIS空间分析方法,对郑州市旅游资源空间格局特征及便利度进行分析,为郑州市旅游空间布局规划决策提供科学依据。研究结果表明:(1)郑州市旅游资源空间分布不均衡,整体上表现为“北多南少、北密南疏”的格局,呈现出面状集聚和点状分布并存的局面,市辖区的旅游资源远多于其他区县;(2)郑州市旅游资源相对较分散,各类旅游
为提高养老地产PPP项目的成功率,对其关键成功因素展开研究。首先,利用文献分析、案例研究以及专家访谈方法的初步识别归纳总结了养老地产PPP项目的32个成功因素;然后发放调查问卷,利用因子分析法对因素进行筛选,获得24个关键成功因素并对其进行归类;接着利用ISM-MICMAC模型对因素间的关系进行梳理,对其作用机理进行研究。最后基于研究结果从深层次因素即健全完善的法律政策、政策支持力度、政府信用、社
目的 探究多层螺旋CT薄层扫描联合消化道造影诊断胃部肿瘤患者的临床价值。方法 收集2018年1月至2020年1月我院收治的62例胃部肿瘤患者的临床资料,所有患者均先后进行多层螺旋CT薄层扫描及消化道造影检查。检查结束后对所得图像进行分析,比较两种方法单独及联合诊断对胃壁增厚、软组织肿块、黏膜病变、恶性龛影的检出率及对胃部肿瘤T、N、M分期的诊断结果;并分析多层螺旋CT薄层扫描、消化道造影在胃部肿瘤
免费电是一项惠民政策,旨在为经济困难的群众减轻用电负担。供电企业在落实免费电政策的时候,为了精准有效地实施该项政策,使每个月的免费电政策覆盖率达到100%,基于大数据和人工智能技术,研发了“自动下载机器人”“自动合并机器人”“自动匹配机器人”和数据展示页面等,探索出一套行之有效的免费电管理新模式。
语文是学生在实际生活中重要的语言基础能力,对于学生的文字理解能力、思想表达能力、及其综合文学素养都具有积极的促进作用。所以初中语文教学要以学生的实践能力为主,让学生在日常生活与学习中能够合理运用语文知识解决实际问题。在新教学改革的深入影响下,互动式教学成为了初中语文教学中培养学生实践能力的关键教学模式,该教学模式的核心内涵是将语文与学生的实际生活相结合,让学生在语文学习中能够合理互动运用语文知识,