【摘 要】
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为研究经历留守初中生的学校联结和学习倦怠的特点及二者的关系,使用问卷调查法对886名经历留守初中生进行调查。结果发现:(1)八年级学生的学校联结显著低于七年级,而学习倦
【机 构】
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信阳师范学院教育科学学院,云南艺术学院文华学院
【出 处】
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信阳师范学院学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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国家社会科学基金项目(15BSH091);教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC190012);河南省哲学社会科学规划项目(2014CJY034);河南省教师教育课程改革研究项目(2013-JSJYYB-038)
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为研究经历留守初中生的学校联结和学习倦怠的特点及二者的关系,使用问卷调查法对886名经历留守初中生进行调查。结果发现:(1)八年级学生的学校联结显著低于七年级,而学习倦怠显著高于七年级;(2)随着母亲外出务工时间增长,留守初中生的学校联结有减弱趋势,而学习倦怠有升高趋势;(3)学校联结在母亲外出时长对学习倦怠的影响中起到了完全中介作用。减少母亲外出务工时间、提高留守儿童的学校联结有助于预防学生的学习倦怠。
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武成(1939-),女,教授,主任医师,享受国务院特贴专家,现任天津市中医药研究院心身疾病研究所所长、天津中医学院硕士研究生导师、中国中西医结合学会心身医学专业委员会委员、