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摘要：2020年，一场突如其来的新冠疫情，给全国人民带来前所未有的冲击，疫情之下，各行各业都受到不同程度的影响。2021届高校毕业的就业也因此受到很大的挑战，被称为最难就业季。因此，深入贯彻落实习近平总书记关于做好高校毕业生就业工作的重要批示指示精神，按照教育部有关通知要求，把稳就业作为当前学校重要工作，创新工作方式方法，推进“互联网+就业”新模式，做到校园招聘“不停歇”、事务办理“不中断”、就业指导“不打烊”，最大限度降低疫情对毕业生就业创业工作的影响，努力推动毕业生实现高质量充分就业，是当前社会、高校、毕业生面临的重要课题。
关键词：疫情;毕高校业生;就业
今年我国高校应届毕业生人数将突破900万人，比去年增加近50万人。我省应届普通高校毕业生70余万人。但是受疫情影响，用人单位招聘需求下滑，线下招聘活动减少，毕业生择业渠道受限。毕业人数多，就业岗位少，加之去年未就业人数较多，总体来说，今年的就业压力依然很大。不少高校毕业生在疫情时期对如何实现就业感到着急、焦虑。
在当前疫情背景条件下，引导学生更新、转变观念尤为重要，引导广大毕业生要紧密结合自身性格、兴趣、特长，合理确立职业生涯目标，及早做好就业准备，以不等不靠的积极心态，自信、主动地向目标单位展示自我、求职择业。树立先就业后择业的就业观，并积极到国家最需要的地方就业。虽然青年大学生的人生目标不同，职业选择也有差异，但都要与时代同步伐、与人民共命运。才能更好实现人生价值、升华人生境界。
1 国家有关部门要出台一系列政策措施，确保疫情防控期间毕业生就业工作平稳有序
加强教育引导，鼓励毕业生服务国家战略，到国家重大工程、重大项目、重要领域就业，到基层就业创业，到军队贡献才干。强化职业生涯教育和分类就业指导，针对毕业生专业特点和需求，提供政策指导和信息服务。开设线上“微讲堂”，结合重大疫情下学生思想和心理变化，引导学生合理调整就业预期，树立正确的择业观、事业观。开通网络就业咨询服务系统，加强线上职业指导和就业咨询，举办公务员、选调生、军队文职人员、教师招录等专项线上备考培训。针对湖北籍、建档立卡贫困家庭等毕业生群体，通过就业专项辅导、推荐工作岗位等，加强重点帮扶，优先帮助其实现就业。
1.1有关就业部门要优化线上招聘服务，实现毕业生简历一键投递、协议一键预览等功能
启动在线笔试、远程面试等，加强线上招聘互动，提高招聘工作效率。在建好学校、学院、学生就业信息员三级联动网络基础上，利用就业网站、微信公众号和就业APP，智能匹配毕业生求职意愿与用人单位岗位需求，持续为毕业生精准推送就业岗位。举办春季网络双选会，参会单位达到550余家，提供岗位4.3万余个。启用网上签约系统，分别发布毕业生版和用人单位版《就业协议网上签约系统使用手册》，采取“全程邮寄”办理方式，实现就业手续办理“不见面”，努力为双方提供更加高效、更加优质的就业服务。
2.2加大对大学生自主创业的政策支持
尽管政府部门对大学生的创业出台了不少政策，但政策的可操作性不强，落实的力度不够，毕业生享受自主创业税收优惠政策年限不够长。政府部门应设立专门机构，搭建和完善创业平台，服务大学生创业并进行跟踪指导，适当延长政策支持时间。
2.3要严格审核网上的用人单位和招聘信息
确保信息真实有效，坚决防止虚假招聘、传销团伙对毕业生的欺骗与危害。
对于战斗在防疫一线的工作人员子女，特别是在抗击疫情过程中因公感染、殉职工作人员的子女，地方政府和人社部门要优先为其提供就业机会，用人单位必须配合执行，切实为在疫情一线奋战的相关人员解除后顾之忧。
2 高校要加强网上就业活动与服务，做好重点帮扶，指导学生创业
2.1将每年的校园招聘会调整为网上举办
高校可通过网络平台，举办分层次、分类别的网络招聘会，致力于线上供需对接。各地各高校要大力宣传网站和微信求职方式，充分利用招聘网、毕业生就业网、微信公众号等平台开展线上信息发布和招聘活动。各高校要发挥教职工、校友资源等多方力量，主动与用人单位聯系，广泛收集用人需求信息并及时通过网络发布。鼓励毕业生和用人单位利用互联网、微信等方式进行供需对接，帮助他们检索最新岗位信息，确保“就业服务不打烊、线上招聘不停歇”。引导毕业生采取电子邮件、传真、网络、视频等信息化手段开展简历投递、网上面试、网上签约、网上报到等工作，尽量减少毕业生流动。对毕业生可能无法按时参加笔试、面试或提交相关材料，学校要向用人单位给予说明和协调，共同寻求解决办法，保障就业工作顺利有序进行。
2.2高校要加强网上就业服务
高校要积极为毕业生梳理传递招聘信息，并提供线上办理手续等服务，还可邀请招聘平台的专家开展专题讲座，为毕业生提供“实战”建议。各地各高校要充分利用线上平台，开放职业生涯规划与就业指导课程，供毕业生学习。针对疫情期间毕业生求职过程可能出现的问题，开通就业支持热线和网络服务，组织专门力量开展个性化指导咨询服务。加强毕业生求职心理疏导，推广利用好自治区教育厅已经开通的网络心理辅导平台，为特殊毕业生群体提供精准指导咨询服务。
全面推行学历网络认证。按照教育部通知要求，凡2002年（含2002年）起已在高校学生学历信息管理系统相关数据库中注册的高等教育学历证书，原则上实行网上查询和电子认证，不再受理和出具书面认证报告。对于2002年（不包含2002年）以前的高等教育学历证书，以及2002年之后未在高校学生学历信息管理系统相关数据库中注册的高等教育学历证书（含军队院校普通、成人高等学历证书），可通过访问“中国高等教育学生信息网（学信网）”在线申请高等教育学历认证电子报告。
2.3关注特殊群体毕业生，做好重点帮扶 要特别关注湖北等重点疫区毕业生、残疾毕业生、困难家庭毕业生等特殊人群的就业问题，了解其求职动向，认真梳理以上特殊群体就业困难和进展情况，有针对性地推荐适合的就业岗位。
2.4高校要加強毕业生自主创业指导
新冠疫情对中国经济的影响已在微观层面显现，第一批无力承受现金流压力的企业已开始倒闭。这种状况一方面使毕业生就业岗位有所减少，但另一方面却为毕业生自主创业创造了机遇。尽管毕业生在校学习期间接受过创新创业教育，但真正进行过创新创业实践的却不多。高校要加强对毕业生的创业指导，并尽可能提供更多的社会资源。
2.5高校要加强毕业生求职心理疏导
开通心理咨询热线，疏解毕业生的求职压力，引导毕业生以积极的心态求职就业。就业压力、角色转变压力、社会适应压力，这些心理问题需要每一位毕业生坦然面对，正确处理。这个时候，要做情绪的主人，采用合理的办法，缓解心理焦虑和压力。比如转移注意力，多进行体育锻炼;培养个人兴趣爱好，多和家人朋友交流沟通等。
除此之外，还要着重提醒学生，虽然今年的就业压力巨大，但是毕业生们在求职过程中，也要坚持理性求职，维护正当合法权益。一定要选择正规平台，克服盲目心理，时刻警惕招聘陷阱、就业欺诈、“培训贷”等，避免为非法分子利用，造成不必要的损失。希望广大高校毕业生理性面对当前压力，克服焦虑、悲观、失望等负面情绪，坚定信心，在激烈的市场竞争中寻找机遇。
3 高校毕业生努力实现自我提升
（1）首先毕业生在家里应更加认真地完成毕业设计、毕业论文，为疫情过后落实就业工作争取时间。目前各高校图书馆都为师生提供了电子资源服务，学生可远程登录访问学校购买的国内外电子资源，知网和各大学知识库在疫情期间也免费对社会开放。
（2）其次，毕业生可以利用这段时间进行思考和沉淀，认真思考自己的就业方向，与家人多沟通与交流，这样在主动出击寻找就业机会时，才能更加明确方向、树立目标。
（3）最后，抓紧时间给自己充电，针对自己的就业方向，储备和完善自己的知识结构、计算机技能，提升自己的就业竞争力。为了适应网络招聘，毕业生可以通过丰富的网络资源进一步学习和掌握视频面试等求职技巧。
4 结语
相信在政府相关部门、高校、毕业生的共同努力下，充分发挥党团组织、院部辅导员等各方面的作用，密切掌握毕业生的思想动态，深入细致地开展思想工作，帮助毕业生解决实际困难，引导毕业生以积极、乐观的心态面对就业。最大限度降低疫情对毕业生就业的影响，迎来充满希望的毕业季。
参考文献
[1] 孙威. 疫情防控期间如何增强高校毕业生就业的对策分析——以辽宁轨道交通职业学院网络招聘平台为例[J]. 价值工程， 2020， v.39;No.561（13）：13-14.
[2] 凌旭， 严梦雨， 王宇骁，等. 疫情防控期间高校毕业生就业工作的实践与探索——以西安工程大学城市规划与市政工程学院为例[J]. 劳动保障世界， 2020， No.570（14）：35-35.
（商丘工学院医学院 河南 商丘 476000）
关键词：疫情;毕高校业生;就业
今年我国高校应届毕业生人数将突破900万人，比去年增加近50万人。我省应届普通高校毕业生70余万人。但是受疫情影响，用人单位招聘需求下滑，线下招聘活动减少，毕业生择业渠道受限。毕业人数多，就业岗位少，加之去年未就业人数较多，总体来说，今年的就业压力依然很大。不少高校毕业生在疫情时期对如何实现就业感到着急、焦虑。
在当前疫情背景条件下，引导学生更新、转变观念尤为重要，引导广大毕业生要紧密结合自身性格、兴趣、特长，合理确立职业生涯目标，及早做好就业准备，以不等不靠的积极心态，自信、主动地向目标单位展示自我、求职择业。树立先就业后择业的就业观，并积极到国家最需要的地方就业。虽然青年大学生的人生目标不同，职业选择也有差异，但都要与时代同步伐、与人民共命运。才能更好实现人生价值、升华人生境界。
1 国家有关部门要出台一系列政策措施，确保疫情防控期间毕业生就业工作平稳有序
加强教育引导，鼓励毕业生服务国家战略，到国家重大工程、重大项目、重要领域就业，到基层就业创业，到军队贡献才干。强化职业生涯教育和分类就业指导，针对毕业生专业特点和需求，提供政策指导和信息服务。开设线上“微讲堂”，结合重大疫情下学生思想和心理变化，引导学生合理调整就业预期，树立正确的择业观、事业观。开通网络就业咨询服务系统，加强线上职业指导和就业咨询，举办公务员、选调生、军队文职人员、教师招录等专项线上备考培训。针对湖北籍、建档立卡贫困家庭等毕业生群体，通过就业专项辅导、推荐工作岗位等，加强重点帮扶，优先帮助其实现就业。
1.1有关就业部门要优化线上招聘服务，实现毕业生简历一键投递、协议一键预览等功能
启动在线笔试、远程面试等，加强线上招聘互动，提高招聘工作效率。在建好学校、学院、学生就业信息员三级联动网络基础上，利用就业网站、微信公众号和就业APP，智能匹配毕业生求职意愿与用人单位岗位需求，持续为毕业生精准推送就业岗位。举办春季网络双选会，参会单位达到550余家，提供岗位4.3万余个。启用网上签约系统，分别发布毕业生版和用人单位版《就业协议网上签约系统使用手册》，采取“全程邮寄”办理方式，实现就业手续办理“不见面”，努力为双方提供更加高效、更加优质的就业服务。
2.2加大对大学生自主创业的政策支持
尽管政府部门对大学生的创业出台了不少政策，但政策的可操作性不强，落实的力度不够，毕业生享受自主创业税收优惠政策年限不够长。政府部门应设立专门机构，搭建和完善创业平台，服务大学生创业并进行跟踪指导，适当延长政策支持时间。
2.3要严格审核网上的用人单位和招聘信息
确保信息真实有效，坚决防止虚假招聘、传销团伙对毕业生的欺骗与危害。
对于战斗在防疫一线的工作人员子女，特别是在抗击疫情过程中因公感染、殉职工作人员的子女，地方政府和人社部门要优先为其提供就业机会，用人单位必须配合执行，切实为在疫情一线奋战的相关人员解除后顾之忧。
2 高校要加强网上就业活动与服务，做好重点帮扶，指导学生创业
2.1将每年的校园招聘会调整为网上举办
高校可通过网络平台，举办分层次、分类别的网络招聘会，致力于线上供需对接。各地各高校要大力宣传网站和微信求职方式，充分利用招聘网、毕业生就业网、微信公众号等平台开展线上信息发布和招聘活动。各高校要发挥教职工、校友资源等多方力量，主动与用人单位聯系，广泛收集用人需求信息并及时通过网络发布。鼓励毕业生和用人单位利用互联网、微信等方式进行供需对接，帮助他们检索最新岗位信息，确保“就业服务不打烊、线上招聘不停歇”。引导毕业生采取电子邮件、传真、网络、视频等信息化手段开展简历投递、网上面试、网上签约、网上报到等工作，尽量减少毕业生流动。对毕业生可能无法按时参加笔试、面试或提交相关材料，学校要向用人单位给予说明和协调，共同寻求解决办法，保障就业工作顺利有序进行。
2.2高校要加强网上就业服务
高校要积极为毕业生梳理传递招聘信息，并提供线上办理手续等服务，还可邀请招聘平台的专家开展专题讲座，为毕业生提供“实战”建议。各地各高校要充分利用线上平台，开放职业生涯规划与就业指导课程，供毕业生学习。针对疫情期间毕业生求职过程可能出现的问题，开通就业支持热线和网络服务，组织专门力量开展个性化指导咨询服务。加强毕业生求职心理疏导，推广利用好自治区教育厅已经开通的网络心理辅导平台，为特殊毕业生群体提供精准指导咨询服务。
全面推行学历网络认证。按照教育部通知要求，凡2002年（含2002年）起已在高校学生学历信息管理系统相关数据库中注册的高等教育学历证书，原则上实行网上查询和电子认证，不再受理和出具书面认证报告。对于2002年（不包含2002年）以前的高等教育学历证书，以及2002年之后未在高校学生学历信息管理系统相关数据库中注册的高等教育学历证书（含军队院校普通、成人高等学历证书），可通过访问“中国高等教育学生信息网（学信网）”在线申请高等教育学历认证电子报告。
2.3关注特殊群体毕业生，做好重点帮扶 要特别关注湖北等重点疫区毕业生、残疾毕业生、困难家庭毕业生等特殊人群的就业问题，了解其求职动向，认真梳理以上特殊群体就业困难和进展情况，有针对性地推荐适合的就业岗位。
2.4高校要加強毕业生自主创业指导
新冠疫情对中国经济的影响已在微观层面显现，第一批无力承受现金流压力的企业已开始倒闭。这种状况一方面使毕业生就业岗位有所减少，但另一方面却为毕业生自主创业创造了机遇。尽管毕业生在校学习期间接受过创新创业教育，但真正进行过创新创业实践的却不多。高校要加强对毕业生的创业指导，并尽可能提供更多的社会资源。
2.5高校要加强毕业生求职心理疏导
开通心理咨询热线，疏解毕业生的求职压力，引导毕业生以积极的心态求职就业。就业压力、角色转变压力、社会适应压力，这些心理问题需要每一位毕业生坦然面对，正确处理。这个时候，要做情绪的主人，采用合理的办法，缓解心理焦虑和压力。比如转移注意力，多进行体育锻炼;培养个人兴趣爱好，多和家人朋友交流沟通等。
除此之外，还要着重提醒学生，虽然今年的就业压力巨大，但是毕业生们在求职过程中，也要坚持理性求职，维护正当合法权益。一定要选择正规平台，克服盲目心理，时刻警惕招聘陷阱、就业欺诈、“培训贷”等，避免为非法分子利用，造成不必要的损失。希望广大高校毕业生理性面对当前压力，克服焦虑、悲观、失望等负面情绪，坚定信心，在激烈的市场竞争中寻找机遇。
3 高校毕业生努力实现自我提升
（1）首先毕业生在家里应更加认真地完成毕业设计、毕业论文，为疫情过后落实就业工作争取时间。目前各高校图书馆都为师生提供了电子资源服务，学生可远程登录访问学校购买的国内外电子资源，知网和各大学知识库在疫情期间也免费对社会开放。
（2）其次，毕业生可以利用这段时间进行思考和沉淀，认真思考自己的就业方向，与家人多沟通与交流，这样在主动出击寻找就业机会时，才能更加明确方向、树立目标。
（3）最后，抓紧时间给自己充电，针对自己的就业方向，储备和完善自己的知识结构、计算机技能，提升自己的就业竞争力。为了适应网络招聘，毕业生可以通过丰富的网络资源进一步学习和掌握视频面试等求职技巧。
4 结语
相信在政府相关部门、高校、毕业生的共同努力下，充分发挥党团组织、院部辅导员等各方面的作用，密切掌握毕业生的思想动态，深入细致地开展思想工作，帮助毕业生解决实际困难，引导毕业生以积极、乐观的心态面对就业。最大限度降低疫情对毕业生就业的影响，迎来充满希望的毕业季。
参考文献
[1] 孙威. 疫情防控期间如何增强高校毕业生就业的对策分析——以辽宁轨道交通职业学院网络招聘平台为例[J]. 价值工程， 2020， v.39;No.561（13）：13-14.
[2] 凌旭， 严梦雨， 王宇骁，等. 疫情防控期间高校毕业生就业工作的实践与探索——以西安工程大学城市规划与市政工程学院为例[J]. 劳动保障世界， 2020， No.570（14）：35-35.
（商丘工学院医学院 河南 商丘 476000）