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随着新课程改革的进一步推进,以及各方面政策的同步出台,各校办学条件虽得到了改善,但由于家长们对学校的要求越来越高,导致有些学校生源不足办学困难.针对这种情况,要想提高教育教学质量,尤其是数学学科,进行分层教学既适应形势又能收到成效,能为全面提升教学质量而服务.
“五严”背景下初中数学分层教学的几点思考
【摘 要】
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随着新课程改革的进一步推进,以及各方面政策的同步出台,各校办学条件虽得到了改善,但由于家长们对学校的要求越来越高,导致有些学校生源不足办学困难.针对这种情况,要想提高
【机 构】
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江苏盐城亭湖新区实验学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2014年4期
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