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从统编教材的编排特点来看,专题性和操作性都很强,能力训练往往呈线性呈现,比如在阅读中教学生如何做批注.本文围绕小学语文阅读教学中如何训练学生批注式阅读谈几点自己的教学心得,以期能给同仁们提供些许借鉴.
小学语文课堂“批注式阅读教学”探究
【摘 要】
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从统编教材的编排特点来看,专题性和操作性都很强,能力训练往往呈线性呈现,比如在阅读中教学生如何做批注.本文围绕小学语文阅读教学中如何训练学生批注式阅读谈几点自己的教
【机 构】
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福建省平潭澳前镇中心小学 350400
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年16期
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