【摘 要】
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在2017-2008职业教育学年开始之际，德国联邦职教所（BIBB）主席艾瑟教授（Prof. Dr. Friedrich Hubert Esser）呼吁政府和经济界采取相应措施，进一步强化双元制职业教育的重要地位。他强调，今天的学徒将是明天的师傅，是德国经济不可或缺的专业技术人才。职业教育工作要特别重视发挥中小企业和职业学校的作用，要加大对其的支持力度。 艾瑟强调，中小企业是德国经济的支柱。面对
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在2017-2008职业教育学年开始之际，德国联邦职教所（BIBB）主席艾瑟教授（Prof. Dr. Friedrich Hubert Esser）呼吁政府和经济界采取相应措施，进一步强化双元制职业教育的重要地位。他强调，今天的学徒将是明天的师傅，是德国经济不可或缺的专业技术人才。职业教育工作要特别重视发挥中小企业和职业学校的作用，要加大对其的支持力度。
艾瑟强调，中小企业是德国经济的支柱。面对当前德国教育趋势和人口结构变化，德国的中小企业与高校和大企业之间的后备人才竞争更加激烈，提升中小企业开展双元制职业教育的积极性和能力显得更为重要。艾瑟认为，工商业行会、手工业协会等贴近企业的自我管理组织应充分发挥作用；政府也应采取相应措施，为经济界支持职业教育发展创造条件，从而吸引更多年轻人接受职业教育。与此同时，小微企业不仅是重要的职业教育提供者，也是重要的就业岗位提供者，因此必须充分激发年轻人对小微企业的兴趣，使其深入了解和认识小微企业对其教育和职业生涯发展的重要作用。其中的关键因素包括提高培训质量、协调工作和家庭的关系以及良好的职业提升机会等。
艾瑟强调，职业学校作为德国双元制职业教育的另一个学习场所，必须更加重视其发展建设。特别是面对数字化趋势，必须加大对职业学校的投入，适应数字化教学要求，增加教学设备投入，加强职教师资培养培训。
（中国驻德国大使馆教育處罗毅供稿）
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