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"四叶草少年"习惯养成的行动路径是结合学科教学,落实全员德育;通过班级建设,抓好习惯养成主阵地;依托家校合作,拓宽习惯养成渠道进行探索与实践。"四叶草少年"习惯养成主要有提高习惯的作用认识、明确习惯的具体标准、强化习惯的行为训练、评价习惯的养成结果、形成习惯的良好风气等几种对策。
“四叶草少年”习惯养成的路径分析
【摘 要】
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"四叶草少年"习惯养成的行动路径是结合学科教学,落实全员德育;通过班级建设,抓好习惯养成主阵地;依托家校合作,拓宽习惯养成渠道进行探索与实践。"四叶草少年"习惯养成主要
【机 构】
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杭州师范大学东城实验学校
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2018年06期
【基金项目】
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2017年度浙江省教育科学规划课题“基于四叶草少年评价体系的养成教育内容与路径研究”(编号:2017SC060)的阶段性研究成果
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